七年级生物下册第2章第2节消化和吸收(第1课时)导学案(新版)新人教版.docx

第 2章第 2节消化和吸收 理解掌握：描述人体消化系统的组成； 学习目标 学会运用：概述食物的消化和营养物质的吸收过程； 学 习 过 学 法指 程 导 一、预习导航 二、自主学习，合作探究 学 习任务一：消化系统的组成。 消化系统有哪两部 分组成？ 消化道有哪几部分组成？每一部分消化道中有哪些消化腺，分泌什么消化液？里边 含有哪种消化酶？可以消化哪 种营 养物质？ （请每位同学记住一个部分的。 合作展示） 消化腺又可以分为 哪两类？今天我们知道 的消化腺各属于哪一类？ 口腔里都有哪些有利于消化的结构？它们是怎么密切配合的？ 学习任务二：探究馒头在口腔中的变化 每一组准备一、两个馒头，细嚼馒头，品尝到了什么味道。 探究过程 提出问题： 制定并实施计划： 表达交流得出结论： 学习任务三：消化的全过程。 哪些物质不需要被消化就可以直接被吸收？ 什么叫消化？ 三、检查反馈 口腔里有哪些器官有利于消化？ 2 蛋白质是从（ ）开始被消化的 3. 最主要的消化器官是（ ），里边有哪些消化腺？可以消化哪些食物？ 4 淀粉最终被消化成（ ），蛋白质被消化成（ ），脂肪被消化成 （ ）才能被人体吸收。 5 食物中的（ ）、（ ）、（ ）都是分子（ ）的有机物，进入消化系统后，逐 步分解成（ ）的物质才能被人体吸收，这个过程叫（ ）。 四、自我反思 我的 收获： 存在不足： 解决方法： 五、教学 后记