建立良好师生关系论文.pdf

谈建立良好师生关系 作者 ：李玉花 单位：丹东希望学校 邮编： 801709 古人言 : “为学莫重于尊师”，尊师重教是中华民族的美德，尊师一直都是处于非常重要 的地位，这种美德一直延续至改革开放前。新型的师生关系就是要体现着尊重、民主、 平等、发展、和谐的关系。 “亲其师则信其道”。作为一名教师，要赢得学生的信任与 热爱，首要任务就是要和学生建立良好的师生关系。那么，怎样建立良好的师生关系呢？ 良好的师生关系要靠师生双方共同努力才能建立，教师在其中是起主导作用的。要建立 良好的师生关系必须注意以下几个方面： 一．正确处理学生与教师间关系的能力 教育家加里宁曾说：“教师的世界观，他的品性，他的生活，他对每一现象的态度， 都会这样那样地影响全体学生。如果教师很有威信的话，那么，这个教师的影响就会在 某些学生身上留下痕迹。”可见，教师的一言一行，对学生有着深刻而久远的影响。所 以，教师应不断提高自身的修养，严于律己，品德高尚，博学多才，积极进取，通过自 己良好的思想、个性、才能、情感、意志去影响学生，塑造学生。具体来说，教师应具 备的修养是：有远大的理想和高尚的情操；公正廉明，平等相待；业务精熟，知识广博； 热爱学生，真情投入；有教育学、心理学的知识修养；有高度的语言修养；有较强的组 织能力；多才多艺，观念紧跟时代发展。教师只有努力加强自身的修养，才会赢得学生 的尊敬。 二. 了解自我了解学生是建立良好师生关系的前提条件。 ? 教师的自我了解是自我教育的依据，了解学生则是对学生因材施教的依据。因此， 教师首先需要了解自己，要有自知之明，严于解剖自己，正确评价自己，认识自己的 优点和缺点，并据此进行自我修养、自我教育和自我完善。正如 19 世纪德国的教育 家第斯多惠所说：“只有当他自己致力于他自己的教育和教养时，他才能实在地培养 和教育别人。”其次，教师又要深入了解学生，了解学生的年龄特点、个性差异等。 教师既要理解学生，将心比心，关怀备至，又要对他们循循善诱，严格要求。教师只 有在深入地了解自己和了解学生的基础上进行自我教育和教育学生，才能建立良好的 师生关系 三．教师关爱学生是建立良好师生关系的基本要求。 ? 师生关系是社会制度和人际关系在学校生活中的具体体现。封建社会的师生关系 是师道尊严，教师有绝对的权威，甚至对学生进行严厉体罚，学生也必须绝对服 从。资本主义社会中，人与人之关的关系是金钱关系，师生关系也受到这种金钱 关系的污染影响。社会主义社会的师生关系则是民主平等的新型的师生关系，尊 师爱生是建立这种新型师生关系的基本要求。一个班，关起门来就是一个大家庭。 如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、 鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。尊师和爱生是密不可分、互相联系又互相 促进的。教师受到学生的尊重，就会产生光荣感，从而更加热爱学生和热爱教育 事业，更加自励自勉，处处身教言教都给学生以良好的榜样影响。而学生受到教 师的关怀爱护，又会更加尊重和热爱教师并听从教师的教诲。可以从以下几方面 关爱学生： （一）. 善于发现学生的闪光点，激发学生的积极性。 美国总统林肯曾经说过：“关键的一句话有时会影响人得一生。”教师的言行举止 都可能会对学生成长产生相当重要的影响，为此，我想从学生的成长来看，教师应当坚 持以表扬为主，对品学兼优的学生要在班级里大力宣扬，发挥其榜样和和示范作用，有 问题或者成绩差的同学要尽力挖掘他们的闪光点，肯定他们哪怕是小小的一点进步，让 他们享受学习的喜悦，进一步在思想上、学习上、生活上关心爱护帮助他们，促其发展。 首先要善于从学生的一举一动中发现“闪光点”。例如，我班有一名学生叫王顺荣， 他在学习上可以说是一无是处，语文每次考试都是个各位数，几乎连一两个生字都不会 写；而数学也只是勉强能数过数字。并不是说他的智力有多大的问题，而是由于从小的 家庭环境所致；父母常年在外打工，一年回家的次数少之又少，家中几乎是没有人管， 导致其从一年级开始就没