9古诗三首《元日》《清明》教学设计(明花学校周彩娥).docx

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2021-01-15 发布于天津
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古诗三首第一课时元日教学目标认识并理解屠苏这个词语会写符字正确流利有感情地朗读课文背诵课文理解屠苏日等词语的意思明白古诗的大意了解诗句所描绘的热闹欢乐地画面感受诗中表达的辞旧迎新积极向上的美好愿望教学重点背诵课文借助注释理解诗句的意思教学难点感受诗中表达的辞旧迎新积极向上的美好愿望教学过程一谈话导入解读第三单元主题图你还知道我国的哪些传统节日揭示课题齐读二学习生字出示生字自读两遍交流屠苏两个字的识字方法重点指导符字的写法观察符字的字形古代符节一般用竹子做成可以在上面刻写文字等所以是竹字头观察符字

9 古诗三首第一课时《元日》教学目标认识并理解“屠苏”这个词语，会写“符”字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解“屠苏”“曈曈日”等词语的意思，明白古诗的大意。了解诗句所描绘的热闹、欢乐地画面，感受诗中表达的辞旧迎新、积极向上的美好愿望。教学重点背诵课文，借助注释理解诗句的意思。教学难点感受诗中表达的辞旧迎新、积极向上的美好愿望。教学过程一、谈话导入解读第三单元主题图。你还知道我国的哪些传统节日？揭示课题，齐读。二、学习生字出示生字，自读两遍。交流“屠、苏”两个字的识字方法。重点指导“符”字的写法。 ①观察“符”字的字形：古代符节，一般用竹