一年级上册道德与法治教案-《健康过冬天》人教(新版).docx

一年级上册道德与法治教案 - 《健康过冬天》 人教（新版） 《健康过冬天》名师教案 一、教学目标： 情感、态度与价值观：体验冬季运动的乐趣，克服对冬季寒冷的害怕心理， 体验冬天的温暖，增强身体抵抗力及在冬天生活的快乐情绪。 知识与技能： 理解季节变化对生活的影响， 积极地度过冬天， 掌握冬季基本 的保健知识，以确保度过平安、快乐的冬天。 过程与方法： 通过情景体验与对比、 小组活动等热爱冬季运动， 体会运动对人的好处，感受冬季带给大家的独有快乐。 二、教学重点： 让学生初步了解冬天的气候特征和一些冬天的自我保护常识， 树立冬天更要到户外去参加各种活动，以增强体质。 三、教学难点： 积极保健和预防，更好地保护自己及领悟在特定环境下人和人之间的相互关 怀。 四、教学过程 一、导入 导入：视频故事，冬天不怕冷 1、教师活动：同学们，喜欢听故事吗？老师给了你们准备了一个，我们一起来听一听。《不怕冷的大衣》。出示： PPT看视频 学生活动：学生边听边想 教师活动：故事讲完了，小兔最终明白了什么是不怕冷的大衣？同学们你们 明白了吗？学生活动： 说出不怕冷的大衣是指的不怕天气冷到外面活动的这种意 志。 2、教师活动：冬天到了，跟故事中的小兔一样，容易犯懒的同学，不在少 数。你或周围的小伙伴们发生过图片中小朋友那样的事情吗？谈谈你当时的想 法。（板书：运动） 学生活动：学生个人发表自己的看法，如：说自己不爱早起，睡懒觉，怕冷 等等。 渡：既然 么多同学都不怕冷， 愿意到外面去活 ， 那我 来 冬天外 面都有哪些活 呢？ 二、新授： 1、活 一、 身体 ，做个健康、勇敢、快 的宝宝。 （1）老 活 ：冬天冷了 冬天外面都有哪些有意 又能 自己的活 呢？ 学生活 ： 出冬天里的活 有拔河、跑步、跳 、踢 子、老 捉小 、堆雪人，打雪仗，溜冰打羽毛球等等?? （2）以前你都参加 的哪些冬季活 呢？学生可以拿照片或 向学生展示自己的活 ，（利用展台）并 自己的体会或收 有哪些？（板 ：运 ）老 出示 PPT （3）想一想：在教室里或者家里，不出去运 ， 能体会到 些 趣 ？ 什么？（板 ：快 ） （ 意 ：通 学生冬天各种活 的了解，更加深了 自己要冬天到 外 的意 。 通 学生分 片和学生的生活体 及 ， 鼓励 学生在冬天多出来活 ， 自己的身体 得更加 和健康。 激励其他同学冬天 的快 情 及重要性。鼓励，其他同学也像他 一 ，在冬天 起来， 起 来。） （4）可以 演示拍球，找三名同学，看半分 能拍多少， 最佳者， 活力少年 章。 渡：看来同学 在冬天都能 ， 起来， 起来，每天 持 ，那我想我 的身体会棒棒的，能 快 的度 冬天。 （5） ：冬季不运 又有哪些坏 ？ 冬天 一 ，少 一 病，冬天 一 ， 多喝 一碗。学生活 ： 之后，再 儿歌。 （6）老 活 ：那好，我 来共同欣 一首儿歌，看看儿歌中教我 怎 做勇敢的冬宝宝呢。你打算怎么做？（老 笔听 正字音）。 学生活 ：指名 ，一个同学 冬天不怕冷。 然后学生拍手 儿歌。《冬天不怕冷》老 ：同学 极到外 运 ， 明大家不怕冷，做个勇敢的好孩子。 2、活 二、冬天的保健， 学生的身体 航 （1）小 ： 冬天 外运 后，你有什么 的感 ？冬天你 有 哪些保 身体的小妙招？ 渡：冬天，同学 常到外面去活 ， 免会生病、扭 或遇到各种情况， 那我 冬天怎么 身体 行保健呢？有哪些保 身体的小妙招？（板 ：健康） 然后 行 。（学生回答： 极运 ， 身体，增 体 ，注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 究生活方法。 ） 渡：然而平 生活我 更要注意身体的保健， 你 知道什么？ 我 第一 （2） 童 ， 后你又懂了什么？ 小朋友坐坐好，大家一起 童 。勤通 ，勤洗澡，勤晒被褥，忘不了；多吃熟食，多运 ，多喝开水，多洗手，全面消毒要做好； 要重 ，疾病 防要趁早。三勤四多 牢了，身体健康人人好。 （3）日常保健我知道： ◆空 温度适宜。 ◆ 食方面要 养配餐。 ◆上学放学路上要注意安全。 ◆冬天 上也要抹 肤品。 ◆平 衣着，穿着要保暖?? 老 小 ：学生 懂得了 外活 ， 要注意保 自己的身体， 知道了一些保健的基本知 ， 否 会 来很大的麻 ， 生病受 等。 同 也体会到了 在冬天里 自己关心也照 ，心里感 温暖。 （4）做个小游 ： 身运 歌 通 我 学 大家明白了，要冬天我 要勇敢的到外 去运 ， 身体， 得了快 ，我 要注意保健，使自己能 健康的度 一个冬天，出示 ：健康 冬天。学生活 ： 3、活 三、感情引入，冬天里有温暖 渡：然而生活和活 不是一帆 的，你遇到 的情况 ？ （1）