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用科技让复杂
的世界变简单
让每个人平等地提升自己
2021年
中小学英语
复习题 练习
试卷 测试题
集合
PAGE 1
Unit 1Point to the door
教学目标:
句型:Stand up, please! Sit down, please. Point to…
教学重点:
1、学习并掌握单词point (s) , to, the, door, please, door, window和词组stand up, sit down 21世纪教育网版权所有
教学难点:
会灵活运用指令性的句子Stand up, please./Sit down, please. /Point to the…,
教学过程:
Step 1: Warm up
1、Bingo游戏:
在黑板上写出10个与上节课相关的单词,然后发给学生Bingo游戏表格,让学生选择6个单词填写表格,如bird,blackboard,door,window等。然后通过游戏帮助学生复习单词。21·cn·jy·com
2、互动游戏:
(1)让学生闭眼,老师拿单词卡片随意发给班上的几位学生,之后老师读单词,读到哪个单词拿到相应单词的学生就走到黑板贴到相应的图片旁边,给找对好朋友的学生小奖励。
(2)出示几张不同单词图片贴在黑板上,请一位学生上台背对黑板,其余学生在底下发出指令,如“Point to …”,让该学生按指令指出正确的答案。2·1·c·n·j·y
Step 2: Listen and say
1、Do and say
(1)T: Do you know “Stand up”? Let’s do and say. Now let’s “sit down”. 21·世纪*教育网
Read quickly (老师的手转快)
Read slowly (老师的手转慢)
(2)起立(当老师说“Stand up.”)
坐下(当老师说“Sit down.”)
(3)请个别学生上前当小老师,领全班练习“Stand-up”和“sit down”。全班学生跟着小老师重复句子,同时执行指令。通过动作示范及小老师的教学,帮助学生理解“Stand-up”和“sit down”,强化对这两个指令的理解。【来源:21·世纪·教育·网】
2、课文呈现
(1) Listen and think
T: Now, let’s listen to the tape, and think:
What can you listen from the tape?
(2)Listen and repeat
T: Read after the tape. Let’s imitate.
比一比,哪个组模仿声音最像。
(3)Work in groups
小组分角色进行练习,并进行展示。
(4)Listen to the tape again.
注意:听音环节,让学生带着问题去听,有听的目的和动机;跟读环节,训练学生纯正的语音;小组活动环节,给学生更多的展示机会,也更能了解学生的掌握情况,将教学落到实处。21教育网
Step 3: Summary
1、今天你有什么收获?
2、和你的爸爸妈妈重听课文及模仿对话训练。
3、课后和同学玩point to及stand up/ sit down的游戏。
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