毒品预防教育教案(00001).docx

毒品预防教育教案 毒品预防教育活动教案 毒品预防教育教案 第一课时 拒绝毒品 拥抱阳光 教学目标： 认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。教学重点： 认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。 教学难点： 了解毒品的危害，并能自觉抵制。 教具准备： 宣传短片及图片。 教学过程： 一、引入课题 用课件引入课题，探讨我国对禁毒的重视以及什么是毒品？ 二、什么是毒品？ 毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒） 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 三、几种毒品介绍 课前让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。 （让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。） 四、吸毒的原因分析 ［讨论发言］吸毒的原因有哪些？ ［总结］根据调查，吸毒的原因大致有以下几种： 1、好奇心驱使 在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉” 、“抽着玩 玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开 端。 2、寻找刺激 吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成 双牌一中 教案总第 2 页 3 毒品预防教育活动教案 1、生理危害。 2、心理危害。 同样的，戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒 比较困难。对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。 （用一些 屡次戒毒不成功的案例来说明问题。 ） 六、如何防止染上毒瘾 ［讨论］如何防止染上毒瘾。 ［总结］只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒： 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理； 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦； 3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各 种花言巧语； 4、不结交有吸毒、 贩毒行为的人。 如发现亲朋好友中有吸、 贩毒行为的人， 一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关； 5、进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、 K 粉等兴奋剂； 6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。 七、吸毒与艾滋病 ［阐述］随着边境走私、贩卖毒品问题的越来越严重，吸毒的蔓延，艾泫病 浒危险性将进一步扩大，其在我国已进入艾泫病是当前危害人类健康最凶恶的 疾病之一。我国发现的艾泫病病例与西方相比虽然较少，但是快速增长期。 据 调查，我国目前艾泫病病毒的感染方式主要是静脉注射毒品。云南艾泫病监测 中心负责人指出，目前，有国外的吸毒者中，艾泫病静脉注射吸毒者的感染率 为 23％，而我国边境一带的毒品流行灾区， 吸毒群体艾泫病感染率竟高达 68％。 1989 年在云南德宏地区爆发的 HIV 局部流行就是典型一例， 146 例吸毒者使用 被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。截止 2001 年 9 月，全国累计报告的 28133 例艾滋病病毒感染者中，因静脉注射毒品感染的占 68.7 ％。如果说毒害 能戒，那艾滋病可却无法医治。种种理由，都在教我们向毒品说“不” 。 双牌一中 教案总第 4 页 毒品预防教育活动教案 第二课时 珍爱生命 拒绝毒品 教学目的： 通 主 活 ， 学生 一步了解新型毒品的有关知 ，并通 新 素材、 案例，使学生透 新型毒品 人的表象， 清毒品的危害，抵制不良的 惑， 不断加 毒品的抵御能力。 教学准 ： 1、林 徐禁烟 片。 2、有关新型毒品的基本知 。 3、反映毒品危害的案例。 4、写着“抵制 惑，拒 毒品”的大横幅。 教学 程： 教 ： 同学 先看 件，了解那些是毒品。 下面 入“触目惊心” 。 同学 了解毒品的危害。 件展示——凌晨 2：00 左右，成都的一 酒吧内，一个男 DJ 不 声嘶力竭地喊着：“ 啊 ！ 啊 ！”“HIGH 起来！ HIGH 起来！”并且鼓 大家同他一起喊。整个大 像 沸的开水，十余名光着上身的男青年聚在一起，站在吧 桌上狂喊、狂舞、狂 ， 然已是初冬，但他 依然大汗淋漓。一名十七八 的少女站在吧桌上猛烈地 着 ，她先是脱掉了外套，然后脱掉了毛衣，最后脱得只剩下一件内衣。酒吧内看起来有二三十人食 丸，男男女女个个把 得像 浪鼓似的， 有的已 口吐白沫， 呕吐不巳。 不 有 身无力的 “ 一族”被扶着走出大 ，一直在吧台前 狂 的女孩也