山西省太原市杏花岭小学排球现状的调查研究.doc

山西省太原市杏花岭小学排球现状的调查研究 摘 要 排球运动作为众多运动项目中的一种，现如今已经是受到了人民群众的广泛喜爱，因此带动了我国排球运动的不断发展。排球运动不仅可以提高人们的身体素质，还可以推动我国运动水平的提高。而小学生作为国家的希望，想要使排球运动得到更好的开展，就需要从小学生开始进行排球运动的开展。基于此，本文通过文献资料法、问卷调查法等体育科学研究方法，对山西省太原市杏花岭小学排球现状进行调查研究，针对排球开展当中存在的一些问题提出了相应的解决对策，希望能促进山西省太原市杏花岭小学排球运动的开展，进而提高学生在排球运动方面的技能以及提高小学生的身体素质。 关键词：排球;开展现状;调查 一 前言 排球运动在我国已经具有很长的发展历史，排球运动之所以会受到大众的喜爱和追捧，不仅仅只是因为排球运动可以提高人们的身体素质，还因为该运动可以释放心中的压力，使人们的心情得到舒缓。排球已经是小学生非常热爱的运动之一，在紧张的学习中，小学生可以在排球运动中释放压力，提高学生的身体素质，进而使学生劳逸结合，提高小学生的学习效率。随着时代的不断发展，教育体制也在随着社会的发展不断发展着改变。在新时期，《体育与健康标准》对体育与健康课实行选项教学有明确规定和要求。因此，小学排球开始进入了快速发展的阶段，不仅丰富校园文化生活，实现学生全面素质教育，更是在推动我国排球运动的普及与提高等方面起到越来越大的作用。但由于受诸多因素影响，我国小学排球运动在发展道路上依然存在一些困难。因此本文对山西省太原市杏花岭小学排球现状进行了调查和分析，并针对所存在的一些阻碍因素提出了相应的解决建议，希望可以对山西省太原市杏花岭小学排球运动开展具有一定的借鉴意义。 二 研究对象与研究方法 (一) 研究对象 本文以山西省太原市杏花岭小学排球现状为研究对象。 (二)研究方法 1.文献资料法 通过到江苏师范大学图书馆根据文献查找提纲进行纸质文献资料的查找，涉及到小学生心理学、学校体育学、排球等相关书籍。从中查找有关排球教学资料。以排球教学、排球开展现状等关键词通过中国知网搜索相关论文30篇，其中研究生毕业论文8篇，博士毕业论文1篇，核心期刊论文4篇，一般性学术论文17篇。对以上材料进行分析研究，为论文撰写提供研究思路和理论依据。 2. 访谈法 通过文献资料查找后制定访谈提纲，访谈提纲包括学校对排球重视程度、排球教学开展形式等。于2018.2在太原市杏花岭小学对副校长王芳，体育教师王耀进行访谈，了解排球现状的开展情况以及存在的问题。 3.问卷调查法 在杏花岭小学四年级～六年级学生的体育课上向学生随机发放调查问卷360份，回收调查问卷320份，经过检查后发现有效问卷290份，调查问卷回收率88.9%，有效率80.6%。 4. 数理统计法 对调查问卷中的数据分类汇总，利用EXCEL软件对分类的数据进行统计分析。 三 结果与分析 (一)排球课开展情况分析 1.排球课程安排情况 在表1当中的数据当中可以看出，在对杏花岭小学290名学生调查当中得知，有146名学生表示学校每周排球上课次数是1次，每学期的上课时数为六节课至八节课，占到总比例人数比例的50%，有50人表示每周上课2两次，每学期的上课时数为九节至十二节，占到总人数比例的14.2%，其中有94人表示也是每周上课次数是两次，但是每一学期的上课时数为十三节至十五节，占到总人数的35.8%，尽管在上表的调查当中四年级和五年级年级每一周上课的次数是一样的，但是六年级年级的整体上课时数最少，大部分课时被其他各科老师占课。由此就可以看出说明杏花岭小学排球课程的时间安排上不一致。课程安排上面还是没有呈现出来合理的安排。 2.学生对排球课程安排的满意程度 从表2对排球课课程满意度调查当中可以看出，有36名学生表示对于当前现有的排球课程安排满意，占到总人数比例的12.4%，其中有40人表示基本满意占到总人数比例的13.6，在调查的290人当中有78人标识不满意，占到总人数比例的26%，其中有多大136人对当前的排球教学课程感到很不满意，占到总人数比例的48%。在上表的调查当中可以看出，从整体来看不满意度与很不满意度占到了很大一部分比例，由此可以看出当前学校对于排球课程的安排还需要改进，以满足更多学生对排球运动的需求。 (二)学生参加课外排球运动的情况 1.学生参加排球运动动机 从表3中可以看出，杏花岭小学学生对于参加课外排球运动的目的各不相同，但大体上分为这几类：强身健体、调节压力、丰富生活情趣、发展个性、达标测试、心理平衡以及其