人教部编版九年级中考语文古诗文默写专项训练.docVIP

人教部编版九年级中考语文古诗文默写专项训练 一、直接性默写 1.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 2. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 3.不知天上宫阙,今夕是何年。 4.露从今夜白,月是故乡明。 5.寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 6. 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 7.晨起动征铎,客行悲故乡。 8.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 9.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 10.倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。 11.少年不识愁滋味,爱上层楼。 12.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 13.因思杜陵梦,凫雁满回塘。 14. 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 15.但愿人长久,千里共婵娟。 16. 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 17. 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 18. 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 19.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 20. 见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!” 二、理解性默写 1. 李白《行路难(其一)》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达了诗人理想抱负终能实现的信念。 2.《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 3.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是:日出而林霏开,云归而岩穴暝。 4.任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中所写:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。(只写三句中的前两句) 5.苏轼的《水调歌头》中,“明月几时有?把酒问青天”两句与李白“青天有月来几时?我今停杯一问之”有异曲同工之妙。 6. 不管是在荣誉面前,还是受到不公正对待,作为一名老党员,他都能泰然处之,“不以物喜,不以己悲”。(选用《岳阳楼记》中的句子) 7.苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对天下离别之人的美好祝福。 8.李商隐《无题》诗中的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,以象征手法描写至死不渝的爱情,最为精彩感人。 9.《行路难》中诗人用形象化的语言,写出了仕途的艰难,寓含无限悲慨的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 10. 《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“浮光跃金,静影沉璧。” 11.《湖心亭看雪》中的写景句是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 12.《湖心亭看雪》中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是:莫说相公痴,更有痴似相公者。 13.《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言,描绘四季之景的句子是:(春)野芳发而幽香,(夏)佳木秀而繁阴,(秋)风霜高洁,(冬)水落而石出者,山间之四时也。 14.《醉翁亭记》中宴饮之时,太守的表现是:苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 15.欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。“树林阴翳,鸣声上下”,树木之静对比出百鸟啁啾之动,相得益彰。 16. 2018年5月12日是汶川地震十周年纪念日。十年间,满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下,涅槃重生,焕然一新,正可谓:“政通人和,百废具兴。”(用《岳阳楼记》中的句子填空) 17.《岳阳楼记》中表现“进亦忧,退亦忧”的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 18.分别写出《岳阳楼记》中与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。“以物喜”:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。“以己悲”:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 19.《无题》一诗以极其沉痛的心情写伤别,写春光易逝让人兴起无尽惆怅与无奈的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。 20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明酬赠题意,表现诗人坚定意志和乐观精神的诗句是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 21.《酬乐天扬州初逢席上见赠》用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。