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大学生创新创业典型案例—409 工作室 报送单位 重庆大学城市科技学院建筑学院 师生共建创新工作室（409 工作室） 团队名称 朱贵祥 人物姓名（项目总负责人） 创新创业口号 以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的 重庆大学城市科技学院建筑学院师生创新工作室（原 409 工作室） 成立于 2012 年 3 月，由建筑学朱贵祥老师带队牵头主办。 经三年的自身发展和学校的大力支持，现今已经拥有一个较为完整 的工作团队和比较完备的管理体制。在过去的三年时间里师生创新工作 事迹 室独立完成了建筑学院陈列室的设计（已经使用），新建教师公寓绿化 的规划方案以及建筑学院一教改建的设计等一系列实际工程项目。工作 室较好的践行了学校应用型办学宗旨，尝试理论联系实践的教学方式并 受到良好的效果。详情见附件 联系人 朱贵祥 联系方式 附件 1 工作室概况 1．工作室简介 Table of Contents 师生创新工作室（原 409 工作室）成立于 2012 年 3 月，因初期建立时办公地点为一号教学 楼 409 办公室，所以取名为“409 工作室’’。 师生创新工作室（原 409 工作室）是一所教师牵头学生参与的，以实际项目配合具体教学的 师生共建工作室。工作室的宗旨：以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目 的。师生创新工作室（原409 工作室）是学院在践行应用型高校道路上的实验性模式。 师生创新工作室（原 409 工作室）是一个面向建筑学子的公共开放的学习平台，团队成员 要由建筑学、景观建筑学等专业组成，在这里通过实际工程方案、项目竞赛、艺术沙龙、讲 座、言传身授等方式让学子接触到景观设计、规划、建筑、室内、平面、艺术等多个方面， 全面丰富自己的专业素养，拓宽自身视野。 409 含义： “4”代表 4 项宗旨：以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的； “0”代表团队优先原则。以培养具有实践能力的设计团队为首要目的； “9”代表 9 种精神：吃苦耐劳、坚强拼搏、自强不息、活力健康、团结互助、宽容理解、 艺术创新、不断学习、自我完善。 2．发展历程 Development process 师生创新工作室（原 409 工作室）由建筑学院风景园林教研主任朱贵祥老师牵头创办， 成立初期共有 10 名成员，分别来至建筑学以及景观建筑学专业(冉勇、赵阳洋、周俊桦、张 亚东、吴双江、邹享正、王晴、杨月源、谢林波、陈集楷)。经过两年多的时间，现已发展 成为 40 多人，集规划、建筑、景观以及室内设计一体的较成熟团队。 师生创新工作室（原 409 工作室）自建立一直以实际工程项目为主要教学训练手段，先 后承接学校工程项目 6 项 (一教改扩建方案设计、建筑学院陈列室设计、新教师公寓周边 景观绿化设计、十号学生宿舍楼周边景观绿化设计、六号教学楼周边景观绿化设计等)，校 外小型工程项目若干。同时也取得一些成绩： (一教改扩建方案设计一等奖及三等奖、重 庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛荣获一等奖、最佳创意奖)。设计团队通过实践训 练日渐成熟，同时对理论知识起到了很好的加强作用。 2012 年 10 月 师生创新工作室（原 409 工作室）成立 2012 年 11 月 招募第一批成员 10 人 2013 年 5 月 参加第一届“茶山论建学术研讨会 2013 年 5 月 参加“一教改建模拟招投标竞赛荣获一等奖、三等奖 2013 年