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义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级下册 2.3 一元二次方程的应用（1） 问题情境： 要做一个高是8cm,底面长比宽多5cm,体积528cm3的长方体木箱，问底面的长和宽是多少？ 8cm 长 宽 528cm3 设宽为x，由题意得： 8x（x+5）=528 长方体的底面积×高=长方体体积(528cm3) 找相等关系： 解：设长方体的宽为x(cm),则长为 cm 列方程： 化简、整理后，得 解得 x1=-11,x2=6 检验：x1=-11＜0不符合实际情况,舍去. 当x2=6时,符合题意 ∴x=6 ∴长方体的长为6+5=11 答:长方体的宽为6cm,长为11cm. (x+5) x(x+5) ×8=528 x2+5x-66=0 回顾与总结： 列方程解应用题的基本步骤怎样？ （1）审题：找出题中的量，分清有哪些已知量、未知量，哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系； （2）设：设元，包括设直接未知数或间接未知数；用所设的未知数字母的代数式表示其他的相关量； （3）列：列方程(一元二次方程)； （4）解：解方程； （5）检验并作答：注意根的准确性及是否符合实际意义。 例1、某花圃用花盆培育某种花苗,经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系.每盆植入3株时,平均单株盈利3元;以同样的栽培条件, 若每盆每增加1株