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文章线索教学目标了解文章线索特点掌握其作用教学重难点掌握文章线索作用掌握关于文章线索题型的解题方法时间两课时教学过程一记叙文中的线索线索以人物为线以时间为线以人物为线以事件为线以情感为线以某物为线以题目为线明暗两线二怎样把握记叙的线索线索是贯穿文章始终的脉络作者是通过线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交织起来使文章的各个层次贯通弥合形成一个严密的整体记叙文的线索是比较复杂的其形式也是多样的线索的选定取决于主题表达的需要及其全局构思的配合以时间的推移为线索如伟大的悲剧七年级下册是以时间的推移为线索记
文章线索
教学目标： 了解文章线索特点，掌握其作用 教学重难点：
1掌握文章线索作用
2 掌握关于文章线索题型的解题方法。 时间：两课时
教学过程 :
一记叙文中的线索
1、线索： （1）以人物为线 （2）以时间为线（ 3）以人物为线 （4）以事件为线
（5）以情感为线（ 6）以某物为线（ 7）以题目为线（ 8）明暗两线
二、怎样把握记叙的线索
线索，是贯穿文章始终的脉络。作者是通过线索将表现中心的材料联珠缀玉 般地交织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。
记叙文的线索是比较复杂的，其形式也是多样的。线索的选定取决于主题表 达的需要及其全局构思的配合。
1、以时间的推移为线索。
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