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- 2021-01-15 发布于陕西
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2016年贵州省遵义市中考真题化学
一、选择题
1.成语是中华民族语言的瑰宝,下列成语中蕴含着化学变化的是( )
A.木已成舟
B.火上浇油
C.量体裁衣
D.滴水成冰
解析:A、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。B、火上浇油过程中有新物质生成,属于化学变化。C、量体裁衣过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。D、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
答案:B
2.市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“锌、硒、氟”指的是( )
A.分子
B.原子
C.单质
D.元素
解析:“锌硒茶”中的“锌”、“硒”、“含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“锌”、“硒”、“氟”是强调存在的元素,与具体形态无关。
答案:D
3.下列叙述错误的是( )
A.用霉变油菜籽生产食用油
B.用洗涤剂清洗餐具上的油污,利用了乳化原理
C.大气中二氧化碳含量升高,会引起“温室效应”
D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区域
解析:A.霉变油菜籽含有毒性很大的黄曲霉毒素,有致癌作用,不能用来压榨食用油,故说法错误;B.用洗涤剂清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用,故说法正确。C.大气中二氧化碳含量升高,会引起“温室效应”,故说法正确;D.发生火灾时,室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体,在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区,故说法正确。
答案:A
4.下列图示实验操作正确的是( )
A. 滴加液体
B. 读取液体体积
C. 浓硫酸稀释
D. 蒸发结晶
解析:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误。C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确。D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作错误。
答案: C
5.甲醛的水溶液可用于制作标本,下列关于甲醛(CH2O)的说法正确的是( )
A.甲醛分子是由碳、氢、氧元素组成
B.甲醛中氢元素的质量分数最小
C.甲醛的相对分子质量为30g
D.甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1
解析:A.分子是由原子构成的,而不是由元素组成的,故错误;B.甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为(12×1):(1×2):(16×1)=6:1:8,由此可见,其中氢元素的质量分数最小,故正确;C.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故错误;D.甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为(12×1):(1×2):(16×1)=6:1:8,故错误。
答案:B
6.下列对宏观现象的微观解释不正确的是( )
A.“花香四溢”说明分子在不断运动
B.分离液态空气制氧气,说明分子可以再分
C.碱溶液有许多共同性质,是因为它们的溶液中都含有OH﹣
D.金刚石和石墨物理性质存在差异,是因为它们的原子排列方式不同
解析:A、“花香四溢”,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,答案项解释正确。B、分离液态空气制氧气,属于物理变化,分子本身没有发生变化,答案项解释错误。C、碱溶液有许多共同性质,是因为它们的溶液中都含有OH﹣,答案项解释正确。D、金刚石和石墨物理性质存在差异,是因为它们的碳原子排列方式不同,答案项解释正确。
答案:B
7.下列有关物质的鉴别方案错误的是( )
A.用水鉴别炭粉和二氧化锰
B.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
C.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
D.用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片
解析:A、炭粉和二氧化锰均难溶于水,用水不能鉴别,答案项正确。B、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味,用闻气味的方法可以鉴别,答案项错误。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氮气不能,可以鉴别,答案项错误。D、黄铜片是铜的合金,用相互刻画的方法可以鉴别黄铜片和铜片,可以鉴别,答案项错误。
答案:A
8.进行下列对比试验,不需要控制变量的是( )
A.用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B.用铁钉探究钢铁生锈的条件
C.用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液
D.用镁、锌与稀硫酸反应,比较镁、锌的金属活动性强弱
解析:A、探究可燃物燃烧的条件时,均与氧气接触,只是可燃物的着火点不同,属于控制变量法;B、探究铁生锈的条件时,要控制好水、氧气等变量,属于控制变量法;C、氯化钾不与盐
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