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7C中小学课件 苏教版语文三下——习作4 仔细读例文《乌鸦反哺》,思考: 1.例文讲了一件什么事情? 2.小作者是怎样记叙自己和妈妈的一段对话的。 说说下面的几句话分别是谁说的,说了些什么。 “这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。” “它为什么不自己去找东西吃呢?” “它老了,飞不动了。” “那怎么办呢?” “你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” 妈妈 妈妈 妈妈 “我” “我” 写对话时,要写清楚是谁说的,说了什么,怎样说的。 填填我和妈妈说话时的样子。 妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。” 我 ,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?” 妈妈 ,说:“它老了,飞不动了。” 我 问:“那怎么办呢?” 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” 感到奇怪 叹了口气 着急地 对话中写清楚是谁说的这部分叫“提示语”。 我着急地问:“那该怎么办呢?” “那该怎么办呢?” 我着急地问。 这两句话有什么不同? 比一比: 我着急地问:“那该怎么办呢?” “那该怎么办呢?” 我着急地问。 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “你看,小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说,“小乌鸦们长大了,没有忘 记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “那该怎么办呢?” 我着急地问。 找一找“提示语”在哪儿? 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “你看,小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说,“小乌鸦们长大了,没有忘 记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “那该怎么办呢?” 我着急地问。 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “你看,小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说,“小乌鸦们长大了,没有忘 记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “那该怎么办呢?” 我着急地问。 提示语的位置不同,标点也不同。 完成填空,并在括号中加上标点: 一只狐狸被老虎逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子 , 问老虎 ( )你敢吃我( ) ( )为什么不敢( )老虎 ( ) ( )老天爷派我来管你们百兽,( )狐狸 假装神气地说( )你吃了我就是违反了天规( ) 老虎被蒙住了,松开了爪子。 看一看,能看到什么? 闻一闻,能闻到什么? 想一想:小鱼和燕子会说些什么? 把图上发生的故事写下来,写 好对话。注意: 1、写人物对话时,最好要写出 人物的心情、语气、或动作; 2、尝试用多种形式写对话; 3、注意用好引号、冒号、问号等标点。 采 蘑 菇 清晨,兔妈妈穿上了粉红底色的花外衣,系上围裙,把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了:“白白,快起来!今天总算是晴天了,妈妈带你去大森林里采蘑菇。” “太好了!”白白的睡意一下子就全没了,赶紧从床上跳起来。 兔妈妈一手拎着篮子,一手牵着白白来到了大森林里,雨后的空气可真新鲜,一个个漂亮的蘑菇全都从草丛中钻出来了,就像一把把撑开的小伞,好漂亮啊! 兔妈妈拎着篮子走到草丛中摘了起来。而白白呢!不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶,还不停地笑:“哈哈……真好玩,真好玩啊!” 突然,白白对着妈妈喊起来:“妈妈,你快来看呀!这儿有好多花蘑菇呢,真是又漂亮又新鲜,我们赶快摘些回家煮着吃吧!一定特别香!”瞧它那激动的样子,好像口水都快要流下来了一样。不等妈妈过来,它就伸手想要去摘了! “白白,别摘,你可千万别碰那些蘑菇!” “为什么?”白白的手举在半空中,仰起头充满疑问地看着妈妈。 兔妈妈走过来,放下篮子,语重心长地说:“孩子,你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了,它们的身体里流淌着的可是毒液啊,谁吃了准没命!”说着,兔妈妈又指了指篮子里的蘑菇说:“虽然这些蘑菇外表不那么漂亮,可是它们的营养成份却很高,吃了可以补身体哦!” 白白听了妈妈的话,赶紧跳离了那些毒蘑菇,它终于明白了原来外表是会骗人的。 我们的美丽家园哪去了? “哎,咳咳……” 原来是小燕子在咳嗽。“小燕子姐姐,你怎么了?
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