数学人教版本初中七年级下册的学情解析总结计划.docx

【学情分析】 一、年龄特点： 七年级的学生正处于初中生活的转折阶段，有些学生已经开始进入青春期，他们活泼好动，参与欲、表现欲非常强烈，同时也渴望得到别人的尊重和肯定， 一方面认为自己长大了， 想摆脱家人和老师的约束， 另一方面又缺乏自控力、 判断力，容易受外界的干扰； 他们活泼好动， 也有小部分学生性格孤僻、 自卑内向、胆小；相当多学生较懒惰、贪玩，学习目的不太明确，容易感情用事，对于自已感兴趣的东西就认真学，不感兴趣的就不学。 二、知识储备 本班的学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯， 对于学习有了较强的自主性、并且具备了联系内容查阅资料的能力，绝大部分学生对数学很感兴趣， 学习热情较高， 有学习数学的愿望和兴趣， 学生已具备根据需要进行预习， 已掌握一些完全平方数， 能说出一些完全平方数是哪些有理数的平方， 同时对乘方运算也有一定的认识。教师可以从一些完全平方数入手，引入概念，设置疑问，动手操作，再根据实践需要，教师从方法上指导师生合作探究、小组合作学习。