课外文言文学习练习解答.docx

初中课外文言文阅读训练 (含答案 ) （一） 一．阅读下面一段文言文 ,完成 1 至 3 题 (12 分 ) 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项： ()3 分 A、以荻画地以：用 B、教以书字用书：写 C、使学为诗为：作为 D、及其稍长把及：等到 2、欧阳公 " 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 " 的最根本原因是： ()3 分 A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。 6 分 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二．阅读下面一段文言文 ,完成 4 至 7 题(14 分) 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰： " 魏王何如？ "匈奴使答： "魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。 " 魏武闻之，追杀此使。《世说新 语 ?容止》 4、简要分析魏王是个怎样的人。（ 3 分） 5、" 捉刀 " 流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对 " 捉刀 " 进行解释。（） [推敲 ]传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到 "鸟宿池边树，僧敲月下门 "两句。第二句的 "敲 "字又想改 用 " 推 "字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿 说，用 " 敲 " 字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。后人就用 " 推敲 " 来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲 / 推敲词句。 6、用 " 人不可貌相，海水不可斗量 " 这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（ 3 分） 7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。（ 4 分） 只见那床头捉刀人 , 三．阅读文言短文《郑人买履》，完成 8－ 11 题（ 22 分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：  "吾忘持度。  " 反 归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰： "何不试之以足？ " 曰： " 宁信度，无自信也。  " 8、给加点字注音并解释。 (6 分) 1）先自度其足（）（） 2）吾忘持度（）（） 3）宁信度（）（） 9、翻译下列句子。 (6 分 ) 郑人有欲买履者， 先自度其足， 而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理？ 11、探究：文中思，或有什么作用。  " 之 " 字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的 (6 分)  "之 "是什么意 而置之其坐（）至之市（）而忘操之（） 反归取之（）何不试之以足（）、 四．阅读下面文段，回答 12--14 题（ 14 分） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰： " 吾欲之南海，何如？ " 富者曰： " 子何恃而往？ "曰： "吾一瓶一钵足矣。 " 富者曰： " 吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？ " 越明年，贫者自南 海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自者也力。 12、解释文段中加点的词语。（ 8 分） ①蜀之鄙有二僧： _________②吾欲之南海： __________ ③顾不如蜀鄙之僧哉： ________④是故聪与敏 ___________ 13、翻译划横线的语句。（ 2 分） ____________________________________________ 14、作者分别举 " 贫者 "" 富者 "的例，采用的是一种 ________方法，这样写，是为了说明人之为学， 关键在 ____________ 。（ 4 分） 五．阅读下面一段文言文 ,完成 15 至 17 题 (15 分 ) 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异；华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩 冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰： " 子非吾友也。 " 15、给加点字解释（ 8 分） ①华捉（）而掷（）去之②歆废（）书而观（） 16、翻译下列句子。（ 4 分） 宁割席分坐，曰： "子非吾友也。 " _____________________________________________ 17、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？ (3 分) ___________________________