部编版一年级上册语文第6单元导学案(表格).pdfVIP

部编版一年级上册语文第6单元导学案(表格).pdf

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
5.影子 5.影子 影子 课题 影子 课型 新授课 课题 课型 新授课 本课教学设计旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基 设 本课教学设计旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基 设 计 计 础上,讨论交流,提高读书能力。在教学中,采用游戏激趣法、图文结合法、合 础上,讨论交流,提高读书能力。在教学中,采用游戏激趣法、图文结合法、合 说 说 明 明 作互助法等方法引导学生掌握生字,理解课文内容。 作互助法等方法引导学生掌握生字,理解课文内容。 1.制作生字、新词卡片。(师生) 1.制作生字、新词卡片。(师生) 学前准备 学前准备 2.制作多媒体课件。(教师) 2.制作多媒体课件。(教师) 2 课时 课时安排 2 课时 课时安排 教学过程 教学过程 第一课时 第一课时 1.会正确认读 11 个生字,会正确书写 4 个生字。 1.会正确认读 11 个生字,会正确书写 4 个生字。 2.认识 1 种新笔画和 3 个新偏旁。 学习目标 2.认识 1 种新笔画和 3 个新偏旁。 学习目标 3.初步感知课文,能准确、流利地朗读课文。 3.初步感知课文,能准确、流利地朗读课文。 1.会正确认读 11 个生字,会正确书写 4 个生字。 1.会正确认读 11 个生字,会正确书写 4 个生字。 学习重点 学习重点 2.认识 1 种新笔画和 3 个新偏旁。 2.认识 1 种新笔画和 3 个新偏旁。 1.制作生字、新词卡片。(师生) 1.制作生字、新词卡片。(师生) 学前准备 学前准备 2.制作多媒体课件。(教师) 2.制作多媒体课件。(教师) 教学环节 导案 学案 达标检测 教学环节 导案 学案 达标检测 课件出示谜语: 1.课件出示谜语: 1. 人人有个好朋友,乌黑 人人有个好朋友,乌黑 身子乌黑头,就像一条 身子乌黑头,就像一条 小黑狗,阳光下面跟你 一、谜 小黑狗,阳光下面跟你 一、谜 语导入,揭 语导入,揭 走。谜底是什么? 1.自由猜谜语。 走。谜底是什么? 1.自由猜谜语。 示课题。 示课题。 2.齐读课题。 过渡:同学们, 2.齐读课题。

文档评论(0)

萧关逢候骑 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档