2018 2019高中生物第三章遗传的分子基础第三节遗传信息的传递课件浙科版必修2.pptVIP

第三章 遗传的分子基础 第三节 遗传信息的传递 [ 学习目标 ] 1. 了解对 DNA 分子复制的推测及实验证据。 2. 归纳 DNA 分子的复制过程，并探讨 DNA 复制的生物学意义。 内容索引 新知导学 达标检测 新知导学 一、探究 DNA 的复制过程 同位素示踪法 。 1. 实验方法： 2. 实验原理 下部 。 (1) 含 15 N 的双链 DNA 密度较大，离心后的条带应分布于离心管的 14 上部 。 (2) 含 N 的双链 DNA 密度较小，离心后的条带应分布于离心管的 (3) 两条链分别含 15 N 和 14 N 的双链 DNA 密度介于双链均含 15 N 的 DNA 和双 中部 。 链均含 14 N 的 DNA 之间，离心后的条带应分布于离心管的 3. 实验过程 (1) 大肠杆菌在以 15 NH 4 Cl 为唯一氮源的培养液中繁殖若干代。 14 NH Cl (2) 将上述大肠杆菌转到以 为唯一氮源的培养液中培养。 4 一次 细胞分 (3) 在不同时刻收集大肠杆菌并提取 DNA ，即分别取完成 两次 细胞分裂的大肠杆菌，并将其中的 DNA 分子分离出来。 裂和 密度梯度超速离心 和分析，记录离心后离心管 (4) 将提取的 DNA 进行 中 DNA 的位置。 4. 实验结果 ( 如图示 ) 15 N － 15 N － DNA) ( (1) 离心管 a ：立即取出提取 DNA → 离心 → 离心管底部 。 (2) 离心管 b ：繁殖一代后取出提取 DNA → 离心 → 离心管中部 ( ___________ DNA 。 ) (3) 离心管 c ：繁殖二代后取出提取 DNA → 离心 → 离心管上部和离心管中部 14 N － 14 N － DNA 15 N － 14 N － ( 和 ) 。 半保留 复制。 5. 实验结论： DNA 的复制方式为 15 N － 14 N － DNA 例 1 在氮源为 14 N 和 15 N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子分别为 14 N － DNA( 相对分子质量为 a) 和 15 N － DNA( 相对分子质量为 b) 。将亲代大 14 肠杆菌转移到含 N 的培养基上，再连续繁殖两代 ( Ⅰ 和 Ⅱ ) ，用某种离心方 法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正确的是 A. Ⅰ 代细菌 DNA 分子中一条链是 14 N ，另一 条链是 15 N √ B. Ⅱ 代细菌含 15 N 的 DNA 分子占全部 DNA 分 1 子的 4 C. 预计 Ⅲ 代细菌 DNA 分子的平均相对分子 7a ＋ b 质量为 8 D. 上述实验结果证明 DNA 复制方式为半保留复制 解析 答案 例 2 (2018· 杭州模拟 ) 如 图为科学家设计的 DNA 合成的同位素示踪实验， 利 用 大 肠 杆 菌 来 探 究 DNA 的复制过程，下列 说法正确的是 A. 从获得试管①到试管③，细胞内的染色体复制了两次 √ B. 用噬菌体代替大肠杆菌进行实验，提取 DNA 更方便 3 14 C. 试管③中含有 N 的 DNA 占 4 D. 本实验是科学家对 DNA 复制方式假设的验证 解析 答案 二、 DNA 分子复制的过程 两个 跟亲代 DNA 完全 相同的新 DNA 分子的过程。 1. 概念： 产生 2.DNA 复制的过程 解旋酶 作用下， DNA 分子两条链的配对碱基之间的 氢 键 (1) 解旋：在 断裂，碱基暴露出来，形成两条 “ 模板链 ” ( 母链 ) 。 每一条母链 为模板，在 DNA 聚合酶 作用下，利