四年级下册语文课件-16海上日出(共48张PPT)部编版.pptx

;提问：《海上日出》是什么类型的课文？看到题目，你能想到什么？;巴金（1904-2005）：原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都。现代文学家、翻译家、出版家，“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，中国当代文坛的巨匠。2005年10月17日因病逝世于上海。;;kuò;fàn;nǔ;chà;làn;tì;xiāng;zǐ;jǐn;清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅 重荷 镶嵌;分辨 辨认 辨别 争辩 辩论 狡辩 辫子 发辫 马尾辫 豆瓣 蒜瓣 花瓣; 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。;;镶：（1）把东西嵌进去；（2）在外围加边。;1.默读课文，感知日出时的景象： （1）课文哪段话告诉了我们作者观日出的时间、地点和周围环境？ （2）哪些段落描写了海上日出的壮丽景象？ （3）哪段话写出了作者观日出的感受？;（6）观看日出的感受。;（1）课文第2—5自然段描写了海上日出的景象。;（2）体会开头和结尾的作用。; 不矛盾。因为只有周围很静的时候，听到的声音才格外响亮。这里以动写静，用“船上只有机器的响声”衬托周围环境“非常清静”，也从侧面点明时间之早。; 巴金爷爷在海上看日出有什么感受？你能从文中找出一句话来概括吗？; 为什么说海上日出是伟大的奇观呢？这个问题我们下节课再深入探究。;1. 抄写生字词，继续朗读课文。 2. 有条件的同学明天早起，观察一下日出的景象。;;;一、朗读课文，整体把握第一感受。;二、顺着探究点，深入品读课文。;;; 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。; 思考：日出前和日出时，天空和太阳的颜色发生了怎样的变化？; 日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧！;; 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。;??句话可以把“染成”改为“涂成”吗？为什么？;有黑云时的海上日出; 这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。; 晴天时的海上日出，走进云堆中的海上日出，有黑云时的海上日出……这景象真是让人陶醉，难怪作者发出这样的感叹：; 思考：作者描写了日出时的哪些景象？又是怎样描写的？; 作者首先写了日出前天空的变化，让人感到心旷神怡； 然后写了日出时太阳的变化，用“一步一步” “冲破”等词语具体描述太阳升起时的动态美； 最后写不同情况下日出的景色和日出后一片光亮的景象，把日出景象写得绚丽壮观。; 本文通过描写太阳从海上升起来的几种不同景象，赞美了海上日出这一伟大奇观，表达了作者对大自然奇观的赞美之情。;; 《海上日出》是不可多得的名家精品，它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活，勤于观察的品质，我们也会在大自然中有惊喜的发现。;描写日出的词语：;