18.2.2.2函数的图象(导学案).pdfVIP

18.2.2.2 函数的图象（导学案） 班级： ，设计教师： ，时间 : ，授课教师： 学习目标： 1． 通过观察函数的图象，深刻领会函数中两个变量的关系。 2． 能够从所给的图象中获取信息，从而解答一些简单的实际问题． 教学重点： 通过观察函数的图象，深刻领会函数中两个变量的关系。 教学难点： 能够从所给的图象中获取信息，从而解答一些简单的实际问题． 一、衔接旧知识回顾： （学生独立完成后互相对正） 1 、要画出一个函数的图象，关键是要画出图象上的一些 ，为此，首先要取一些 的值，并求出对应的 值，最后再有 的曲线把这些点 连接起来。 2 、前节课所学画函数图象的方法， 可以概括为 、 、 三步，通常称为 法． 二、新知自学： （学生独立完成后，互相对正） 问题 1、王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼，主要活动 是爬山．有一天，小强让爷爷先上，然后追赶爷爷；右图中 两条线段分别表示小强