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（全国通用）高考生物二轮复习 专题六 实验 第3课时 题型研究——高考分类例析授技巧课件.pptx

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    1;2;3;4;;;7;;;10;反应(生化反应类)或培养(生理实验类)相同时间后，观察指标(特定颜色变化、沉淀反应；形态结构、生理特征变化等)或测定指标(生长发育速度、生化反应速度等)、记录数据;12;试管编号;编号;15;编号;;①容器应使用大小相同的。②如果使用滴管滴加不同溶液，应选用规格相同的不同滴管;19;20;21;22;23;实验目的是否与实验结果、结论对应，探究性实验的结果和结论是否讨论全面，是否是先写结果后写结论;;;27;;

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