电工电子技术 1.1 实际电路与电路模型 电路模型.docx

电工电子技术教学设计 电工电子技术 课名： 教师： 班级： 编写时间： 课题：1.1 实际电路与电路模型 教学目的及要求：了解电路的基本组成及各部分的作用，熟悉电路的功能及电路模型、集中参数电路的基本概念 教学重点：电路模型的概念和理想电路元件的概念； 教学难点： 电路模型 教学步骤及内容 ： 1.1 实际电路与电路模型 1、电路的组成及其功能 ? 电路的概念 由实际元器件构成的电流的通路称为电路。 ? 电路的组成 电路通常由电源、负载和中间环节三部分组成。 ? 电路的功能 电路可以实现电能的传输、分配和转换。 电路可以实现电信号的传递、变换、存储和处理。 2、电路模型 用抽象的理想电路元件及其组合，近似地代替实际的器件，从而构成了与实际电路相对应的电路模型。 ? 理想电路元件 理想电路元件是实际电路器件的理想化和近似，其电特性单一、精确，可定量分析和计算。 旁批栏： ? 利用电路模型研究问题的特点 1、电路模型是用来探讨存在于具有不同特性的、各种真实电路中共同规律的工具。 2、电路模型主要针对由理想电路元件构成的集总参数电路，集总参数电路中的元件上所发生的电磁过程都集中在元件内部进行，任何时刻从元件两端流入和流出的电流恒等、且元件端电压值确定。因此电磁现象可以用数学方式来精确地分析和计算。 3、电路分析基本理论中运用电路模型，其主要任务就是在寻求实际电路共有的一般规律、探讨各种实际电路共同遵守的基本规律时带来方便。 检验学习结果 （1）电路由哪几部分组成，各部分的作用是什么？ 解析：电路一般由电源、负载和中间环节三大部分组成。电源是电路中提供电能的装置，其作用是将其它形式的能量转换成电能；负载是电路中接收电能的装置，其作用是将电能转换成其它形式的能量；中间环节包括连接导线、开关及控制保护设备及测量机构，它们是电源和负载之间不可缺少的连接和控制部件，起着传输和分配能量、控制和保护电气设备的作用。 （2）试述电路的分类及功能。 解析：工程应用中的实际电路，按照功能的不同可概括为两大类：①电力系统中的电路：特点是大功率、大电流。其主要功能是对发电厂发出的电能进行传输、分配和转换。②电子技术中的电路：特点是小功率、小电流。其主要功能是实现对电信号的传递、变换、储存和处理。 （3）何谓理想电路元件？如何理解“理想”二字在实际电路中的含义？何谓电路模型？ 解析：理想电路元件是从实际电路器件中科学抽象出来的假想元件，由严格的定义来精确地加以阐述、理想电路元件是具有单一电磁特性的简单电路模型单元。 旁批栏： （3）何谓理想电路元件？如何理解“理想”二字在实际电路中的含义？何谓电路模型？ 解析：理想电路元件是从实际电路器件中科学抽象出来的假想元件，由严格的定义来精确地加以阐述、理想电路元件是具有单一电磁特性的简单电路模型单元。 电路理论中研究的都是由理想元件构成的、与工程应用中的实际电路相对应的电路模型。在实际的电路中，“理想”电路元件是不存在的。白炽灯、电炉等设备，只所以在研究它们时可以把它们作为一个“理想”的电阻元件进行分析和研究，原因就是它们在实际电路中表现的主要电磁特性是耗能，其余电磁特性与耗能的电特性相比可以忽略；工频电路中的电感线圈只所以用一个电阻元件和一个电感元件的串联组合来表征，原因就是：在工频情况下，电感线圈的主要电磁特性就是线圈的耗能和储存磁场能量，其余电磁特性可以忽略。从以上分析可以把“理想”二字在实际电路中的含义解释为：“理想”就是一种与实际电路部件特性的“基本相似”或“逼近”。采用“理想”化模型分析实际问题，就是抓住实际电路中的主要矛盾，忽略其中的次要因素，预测出实际电路的性状，从而根据人们的需要设计出更好的各种电路。 电路理论是建立在模型概念的基础上的，用理想化的电路模型来描述电路是一种十分重要的研究方法。由理想电路元件构成的、与实际电路相对应的电路图称为电路模型。 4．你能说明集总参数元件的特征吗？你如何在电路中区分电源和负载？ 解析：集总参数元件的特征就是：在元件中所发生的电磁过程都集中在元件内部进行，其次要因素可以忽略的理想化电路元件。对于集总参数元件，任何时刻从元件一端流入的电流，恒等于从元件另一端流出的电流，并且元件两端的电压值是完全确定的。 在电路中区分电源和负载的方法，一般是根据计算的结果来看：若元件发出功率（即元件两端电压与通过元件的电流的实际方向为非关联方向），说明元件是电源；若元件吸收功率（即元件两端电压与通过元件的电流的实际方向为关联方向），说明元件是负载。在计