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特教学校教学工作“五落实” 教学是特教学校的中心工作。要使教学工作科学、规范，必须扎扎实实落实好以下五方面工作。 1、制订切实可行的教学计划。学期初，根据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划。各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划。教师再根据学科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等。实现计划的精细化，提高计划的针对性和可操作性，才能保证学校各级教学、教科研活动的有序进行。 2、坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。四统一：统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路。理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息，不断充实、完善备课资料，做到与时俱进。创新教案。培养学生发现问题、解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决方法。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排做详细记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时