五年级下册《丰碑》.pptx

人教版 五年级 语文 下册 丰碑 课文讲述了在（ ）的途中，一位（ ）被（ ）的感人故事。 检查预习红军行军军需处长严寒夺去生命 默读1、2自然段，找出反映红军行军艰难的语句，并批注下你的感受。 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。 这四个可能说明课红军行军前进过程中条件的艰辛和险峻。 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，他右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。 的衣服 地 在他的身上。单薄破旧紧紧贴这是（　　　　）描写。外貌自学提示： 快速默读8至12自然段，找出描写将军神态变化的语句并做批注。 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣 ”？ 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 “ 听见没有，警卫员 叫军需处长跑步过来 ”将军两腮的肌肉抖动着。！？ 这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”红色的标点符号在这段话中起到了什么作用？ 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向这位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 将军愣住了，久久 地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向这位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。面对（ ）的军需处长，牺牲 将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 说说你对这句话的理解。为什么说如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。这里的丰碑，仅仅是指一座普通的丰碑吗？ 课文讲述了在（红军行军）的途中，一位（军需处长）被（严寒夺去生命）的感人故事。 面对这座晶莹的丰碑，我想说 ， 我想说, 我还想说 。