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制作邀请函——《邮件合并》教案?? 一、教学目标 1．知识目标： a.掌握在Word2003进行邮件合并的方法； b.掌握页面设置； c.了解打印和打印预览。 2．能力目标 a.培养学生利用计算机解决实际问题的能力，逐步形成基本的信息素养； b.培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力。 3．情感目标 a.激发学生对信息技术课的兴趣； b.培养学生合作精神。 二、教学重点 邮件合并 三、难点 数据源的选择 四、教学方法：任务驱动法、演示法、自主探究法 五、教学准备：课件、学生成绩表，学习帮助资料 六、教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 复习 创设情境 5分钟 ? ? ? 新课讲授 15分钟 （点评上节课的作业。） 一、? 引入 这个星期六，我们高一段就要举行家长会，今天，我们同学就来设计一份邀请函，来邀请我们的家长来学校做客。 二、? 任务说明 教师展示一份邀请函和学生期中成绩表。 引导学生分析，这里是一份模板，如果要把全班同学的邀请函都打印出来，我们有没有简便的方法呢？引入概念 ——邮件合并。 三、邮件合并的应用 (一) 介绍“邮件合并” 数据源 + 主文档 --(合并生成)à 包含数据信息的一系列文档 ? ? 明确学习目标 ? ? 学生说说每份邀请函共同特点 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自由创作 ?15分钟 ? ? 成果展示、交流5分钟 课堂 小结 ?3分钟 ? ?作业布置2分钟 (二) 制作“邀请函” 1． 准备数据 2． 创建主文档 1） 创建主文档 （套用信函） ； 2） 获取数据源（ 打开 Excel 数据源） ； 3） 编辑主文档并插入合并域（姓名、地点等）； 4） 保存主文档。 3． 合并数据和文档 1） 打开邮件合并帮助器； 2） 合并数据到新文档中； 3） 保存生成的文档“邀请函+姓名”。 (三) 学以致用 想一想： 在实际工作中，哪些时候需要用到邮件合并？ 成绩单 工资条 电话单 客户联系信 业务广告信 处理大量日常报表和信件；而报表和信件的主要内容 基本相同，只是具体数据有变化时。 (四) 举一反三 练一练： 根据所给的07数控（5）班期中考试成绩， 每一个同学分发一张期中成绩单。 准备期中成绩数据（整理、排序） 创建统一格式的素质报告单 获取成绩数据，插入合并域 合并生成每个学生的素质报告单 ? ? 四、引导学生对页面进行设置和打印预览的应用 五、评价、小结 1．展示学生作品 2．出示自我评价表 评价项目 自我检查 邮件合并 A、掌握 B、基本掌握 C、不会 页面设置 A、掌握 B、基本掌握 C、不会 打印 A、掌握 B、基本掌握 C、不会 通过学生举手或填表的形式了解学生的学习情况后，最后作简要的总结。 五、作业 如何使“素质报告单”按地址顺序输出 ? ? ? ? ? ? 学生练习邮件合并。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 进一步对邮件合并进行运用 ?