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高校以社区法律服务为平台的法学专业实践 【摘要】目前我国大多数的二类本科院校法学专业普遍以应用型人才培养为目标，而服务社区为高校以培养应用型人才为目的的实践教学提供平台，本文就试图以位于燕郊国家高新技术开发区的燕京理工学院为例，就燕京理工学院法学专业以社区法律服务为平台的法学实践教学模式开展的经验，以及存在的问题进行论述，最终提出若干完善以社区法律服务为平台的法学实践教学模式的建议，从而促进我国法学实践教学模式的发展。 【关键词】社区服务；实践教学；完善建议 一、高校以社区法律服务为平台的法学实践教学模式开展情况 （一）高校以社区法律服务为平台的法学实践教学模式开展方式 高校开展以社区法律服务为平台的法学实践教学过程中，基本都是与高校附近社区居委会达成长期的法律服务合作关系，在社区建立高校的实习实践基地，由高校选拔优秀教师指导学生为社区提供定期或者不定期的法律服务，协助社区居民委员会处理日常的法律事务或者法律纠纷，从而到达理论教学和实践教学相结合的目的。以位于燕郊国家高新技术开发区的燕京理工学院为例，燕郊国家高新技术开发区面积50平方公里，总人口50万，是北京东新兴的中等城市，燕郊国家高新技术开发区有众多社区，为燕京理工学院以社区法律服务为平台的法学实践教学模式提供了良好的条件，燕京理工学院与燕郊国家高新技术开发区管委会合作，与紫竹院、天洋城、星河皓月、星月云河等众多社区达成合作协议，设立固定咨询点并安排优秀教师指导法学专业学生为社区居民定期法律服务。 高校与社区居委会建立稳固的社区服务外，大多数高校与社区周边的企业、事业单位也建立长期的法律实习合作关系。将实践范围延伸到学校以外的企业、事业单位等，还可以通过送法下乡的方式对农村村民开展普法教育和法律服务工作。高校学生在老师的引导下，可以充分发挥法学师生的知识优势，为那些需要依照法律程序实现和保护自己的合法权益但又经济困难、无力支付法律服务费用的社会弱者提供了法律服务，学生在服务社会的同时也能达到了自我实践的机会。以燕京理工学院为例，学院与燕郊国家高新技术开发区的众多企业建立长期实习合作关系，由学院选任优秀学生定点负责企业、事业单位的法律问题，参与企业法律纠纷尤其是劳动纠纷、合同纠纷的解决，解决企业的日常法律纠纷，提高学生的实践等能力。 （二）高校以社区法律服务为平台的法学实践教学模式开展内容 高校与高校周边社区法学实践教学模式开展主要包括以下内容：首先、由法学教师指导学生在建立合作关系的社区居委会长期值班，发放各种法制宣传单，接待来访咨询，现场为需求者解决疑难问答，提供解决办法，若遇有重大案件，则由教师带领学生负责接待，并给予相应的解决方案。以燕京理工学院为例自20XX年开展社区法学实践教学模式以来，一直采取该模式，由学生提供法律咨询以及解决方案，带队教师予以审核，如果发现问题，指导学生及时反馈咨询者。其次，根据社区安排，在一些重大节日组织大型法律宣传、咨询服务活动。以燕京理工学院为例，学院在每年12.4法制宣传日以及燕郊高新区建区二十周年等日期举办大型宣传、咨询、服务活动。最后，在20XX年民事诉讼法修改之前，在教师指导下，学生无偿为居民提供法律援助、代理案件，参加诉讼等活动开展法学实践教学。 高校与社区周边企业等单位法学实践教学模式开展主要包括以下内容：根据学院与企业达成的协议，由学院选派学生固定负责联系某个企业的法务专员，协助企业法务专员起草或组织审查企业的重要规章制度；协助企业法务专员审核企业的合同并对其进行归档管理；办理企业授权委托、法定代表人身份证明、管理企业合同专用章等相关法律事务；开展与企业生产经营相关的法律咨询、培训和宣传工作。 （三）高校以社区法律服务为平台的法学实践教学模式开展效果 对于法学专业的学生而言，虽然在学校中积累了一定的法律理论知识，但是，对于社会实践中的真实案件了解不多，要想将其所学的理论知识真正转化为个人的解决法律纠纷能力，更需要实际社会案件的经验。而高校以社区法律服务为平台的法学实践教学模式则顺应了学生加强社会交流与融合的需要，一方面可以丰富他们的生活阅历，另一方面也锻炼了他们各方面的能力，有利于促进法学专业知识与实践运用能力的的有机结合。其次，当代以独生子女为主体的大学生普遍表现为责任心较差、不能吃苦耐劳。高校以社区法律服务为平台的法学实践教学模式让学生走进社区，提供法律服务，不仅可以提高学生的实践动手能力，更能增强他们的责任心和吃苦耐劳精神①。最后、高校以社区法律服务为平台的法学实践教学模式大学生提供了知识向能力转化的平台。一方面，通过现实生活中真实案件能够激发他们的学习兴趣，促使学生自发学习和钻研技能的积极性和主动性。 随着中国城镇化的