九年级道德与法治下册精品教案：5.2少年当自强.pdfVIP

第 2 课时 少年当自强 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和 具有爱国情怀、忧患意识、责任意识 ，主动承担时代赋予的责任；认同少年 价值观目标 强则国强 ，坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心 结合中华民族的伟大复兴 ，学会确立自己的远大志向 ，提高个人与祖国共成 能力目标 长的参与能力；结合中国在世界上的地位和作用 ，培养自己的国际视野 ，提 高自己融入世界的能力 知道青少年要从小立大志 ，理解少年强则国强 ，明白当代青少年的历史责任 知识目标 是时代赋予的 【重点难点】 教学重点： 青少年的责任。 教学难点： 青少年的情怀与抱负。 2 教学过程 一、导入新课 剧情一： 邓稼先和一批年轻的科技人员 请学生集体朗读梁启超的 《少年中国说》 投入到原子弹库房的建设和原子弹的理论学 的著名章节： 少年智则国智 ，少年富则国富； 习与研究之中。为加快两弹工程 ，宋任穷、 少年强则国强 ，少年独立则国独立；少年自 钱三强等请苏联专家讲解原子弹原理 ，对方 由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于 却不准做笔记。苏方的态度和做法 ，既让人 欧洲 ， 则国胜于欧洲；少年雄于地球 ，则国 难以理解 ，也难以让人接受。 雄于地球。红日初升 ，其道大光。河出伏流 ， 剧情二： 苏联专家离开之前 ，技术员张 一泻汪洋。潜龙腾渊 ，鳞爪飞扬。乳虎啸谷 ， 洁向列捷耶夫询问原子弹的结构 ，对方告诉 百兽震惶。鹰隼试翼 ，风尘翕张。奇花初胎 ， 她： “原子弹就像一个苹果。 ”这样的回答让 矞矞 皇皇。干将发硎 ，有作其芒。天戴其苍 ， 张洁非常意外 ，然而对方却说： “以后你就会 地履其黄。纵有千古 ，横有八荒。前途似海 ， 明白我的话。 ” 来日方长。美哉我少年中国 ，与天不老！壮 剧情三： 1960 年 2 月 19 日，第一枚由 哉我中国少年 ，与国无疆！ 中国人自己设计制造的液体探空火箭发射成 二、新课讲授 功。可正准备发射一枚从苏联购买的导弹时 ， 目标导学一：少年强 中国强 苏方却提出不准使用中国生产的燃料 ， 尽管 ( 一)个人命运与国家命运息息相关 它是完全合格的。孙继先、李福泽气得当场 1．教师讲述： 2018 年是改革开放 40 周 拍了桌子。 当年 7 月 16 日，苏联宣布召回专 年 ，2019 年是中华人民共和国成立 70 周年 ， 家 ，撕毁协定 ，终止合作项目。 不管是 40 年还是 70 年 ，今天的中国已经不 剧情四： 从第一颗原子弹爆炸到氢弹爆 是昨日的中国 ，历史的悲剧不会重新上演。 炸 ，美国用了 7 年零 4 个月 ，苏联用了 4 年 ， 国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦