xx年最新创先争优分析材料.docx

####年最新创先争优分析材料 通过近一阶段的学习、 思考，深感党中央在全国党组织和党 员中部署开展创先争优活动意义重大而深远。作为单位一把手， 必须带头深入学习，带头查找不足， 带头改进工作，带头创先争 优。现对照创先争优活动和“五查五看”的要求，做个人党性分 析如下： 一、存在问题 #、对科学发展观的理解不够透彻，在执政理念上存在唯上 唯书的问题。自己对科学发展观仅仅是作为一般化的推动工作的 理论工具来看待、来学习、来运用， 局限于用科学发展观来框实 际、套工作，唯上多、唯书多，缺乏工作的主动性、创造性。 #、对全县“三农”工作的调研还不够深入，在工作谋划和 推动上存在轻浮生硬的问题。 尽管自己心里非常清楚， 身为农工 委书记，必须对全县的“三农”工作有一个全面、精深的了解， 但满足于自己在乡镇工作达 #年之久，掌握了较多的基层情况， 对做好“三农”工作的调研有所放松， 在工作谋划上出现了以点 遮面、以偏盖全的偏差，在工作推动上出现了急躁轻率、急于求 成的偏激。 #、对民生工作的关注还不够细微，在维护群众利益上存在 粗枝大叶的问题。农工委的工作，事关全县“三农”大事，是最 —1 — 大的民生工作，但在实际工作中，我从领导层面考虑工作多， 对 群众的具体要求关注不够。在工作的推动和落实上，只想着任何 完成上级部署的工作，对群众的利益需求考虑不周，安排不当。 二、 原因分析 #、因工作和个人原因， 没能系统地学习、掌握科学发展观。 在乡镇时忙于事务性工作多， 而且在医院照顾出车祸的妻子近两 个月，没能按规定的时间和步骤参加学习实践活动。 调回农工委 后，县直单位的学习实践活动已经结束，自己又忙于熟悉工作， 没有很好地安排时间学习。： #、自以为在乡镇工作时间较长， 掌握基层情况较多，做“三 农”工作是轻车熟路，不愿再深入基层调查研究。到农工委工作 以来，没有通过深入的调研， 发现和把握工作中的新特点、 新问 题、新经验，按老思路谋划工作，用老办法推动工作，在一定程 度上造成工作缺乏创造性，缺乏新亮点。 #、工作岗位的变化，使自己在思想上松了一口气，特别是 对工作作风的变化不够敏锐， 自我要求没有原来那么严格。 从乡 镇调回县直单位工作，自己从思想上、精神上感到轻松了许多， 没有在乡镇时那么紧张， 工作压力也减轻了，自然而然地对自己 的要求也有所放松。 三、 改进措施 —2 - #、坚持不懈地抓好理论学习，持续用科学发展观武装头脑、 指导工作。实事求是地说，我是比较爱读书、爱学习的。今后的 工作中，我要继续发扬刻苦学习的精神，系统、 深入地学习掌握 科学发展观，不断提高自己的执政能力和创造力、执行力，努力 成为学习实践科学发展观的模范。 #、坚持一线工作法，在一线调查研究，在一线谋划思路， 在一线推动工作。今后的工作中，我要像在乡镇工作时一样， 做 到人在基层，思路在基层，工作在基层，成效在基层，以确保工 作切合实际，扎实有效。 #、坚持严以自律，进一步转变工作作风，自觉做群众利益 的代言人、维护者。自律者清，自律者正。我要以创先争优活动 为推动，进一步把作风建设抓紧、抓实、抓好，先做人后做官， 身聚正气，作风正派，为人正直，心思正事，工作正干，踏踏实 实地干好本职工作，以实实在在的工作成效， 实现好、维护好群 众的利益。