人教版英语 七年级上 Starter_Unit3_单元目标解读.pdfVIP

Starter Unit3 单元目标解读 【单元名称】新目标人教版 七年级上册StarterUnit3What colorisit? 【单元话题】辨认颜色 （Identify colors） 【教材内容】本单元将在前两个单元的基础上继续学习字母Ss—Zz,同时集中回 顾、梳理26个英文字母的读音、顺序和写法,总结5个元音字母的发音。本单元 的单元话题是谈论物品的颜色,学习8个表示颜色的单词,以及询问和告知颜色的 句型。在巩固本单元目标句型的基础上,融入上个单元学过的 “确认物品的英文 名称”以及 “请求单词拼写帮助”的语言功能,要求学生对这些语言功能运用自 如。 【单元目标清单】 1. 功能Functions： 1). 能够就物品的颜色进行问答Identify colors A:What color isit? B:It’sred. 2. 语法Grammar： 1). 能够熟练使用常见的表示颜色的形容词Adjectives red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown 2). 能够熟练使用What 引导的特殊疑问句询问物品的颜色并作回答 What questions: A:What color isit? B:It’sblack. 3). 感知定冠词the 的用法 3. 字母、词汇和常用表达Letters，wordsexpressions 1). 掌握英语字母S至Z 的发音、顺序和书写规范Letters Ss—Zz Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz 2). 能够正确使用下列词汇 Curriculumwords color,the,red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown,can,see,say, now,my 3). 能正确使用下列常用表达Useful expressions inblue 1 2 / 4). 能够认读下列缩略词Non-curriculumwords S/M/L,UFO,CCTV 4．语音Pronunciation： 1). 能够正确读出字母Ss至Zz 2). 能够区分元音字母U 在重读开音节、闭音节中的不同发音:/juː/、/uː/和/ʌ/ 3). 能够归纳五个元音字母在重读开音节、闭音节中的常见发音 5. 学习策略Strategies： 1). 尝试根据五个元音字母在重读开音节和闭音节中的发音规律拼读和识记 单词 2). 初步尝试在听力中抓关键信息并做笔记 6. 文化知识Culture： 了解英语里的缩略词S/M/L、UFO、CCTV 的含义 2 2 /