函数的奇偶 性说课PPT（10月） 李绍塔.pptVIP

人教版《普通高中课程标准实验教科书》A版必修1 数学组 李绍塔 函数的奇偶性 一 教材分析 地位： 函数的性质是研究函数的基石，而函数的奇偶性是函数的重要性质。 作用：领会和理解函数奇偶性的概念 掌握判断函数奇偶性的解题步骤 解决一些简单的实际问题 加深对函数本质的认识 承上启下作用的核心知识之一 1.教材的地位和作用 知识与技能：理解奇偶函数的概念及几何意义 掌握判断函数奇偶性的方法 过程与方法：培养观察、归纳能力 强化数形结合、等价转化思想 情感态度：欣赏数学美；体验数学的应用价值 激发学习的兴趣；培养学生乐于探索的精神 2.教学目标 重点：函数的奇偶性的概念及其建立过程 难点：对函数奇偶性概念的理解与认识；判断函数奇偶性的方法与步骤。 3.教材重难点 关于教法 遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想 采用启发式教学法和发展问题教学法 （探究型教学与开放式教学的结合） 关于学法 创设问题情境，诱导学生思考 主动探索问题的积极状态，培养思维能力。 二 教法与学法 4 例 题 示 范 反 馈 练 习 （一）创设情境，引入课题 蝴蝶 建筑