《点和圆的位置关系》教学设计课件.pptVIP

《点和圆的位置关系》教学设计课件.ppt

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再 见 点和圆的位置关系 第二十四章 圆 情境引入 问题1 我国射击运动员在奥运会上屡获金牌,为祖国赢得荣誉.你知道运动员的成绩是如何计算的吗? 可以把靶看成是由许多同心圆构成的,而射中的位置可以看成点,点落在圆的不同位置,就有了不同的得分. 探究新知 问题2 你能试着说出点与圆有哪些位置关系吗? P O (1) 点在圆外 P O (2) 点在圆上 P O (3) 点在圆内 追问:对于点和圆的位置关系,能从数量关系的角度进行刻画吗? 设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为OP=d. 点在圆外 P O (1) P O (2) 点在圆上 P O (3) 点在圆内 以上结论反过来成立吗? 探究新知 问题3 我们已经知道,已知圆心和半径的长可以确定一个圆,那经过具备什么条件的几个已知点,可以作出一个圆呢? 追问1:经过一个已知点A 能不能作圆,这样的圆能作出 几个? A 经过一个已知点A的圆能作无数多个. 探究新知 追问2:经过两个已知点A,B能不能作圆,这样的圆能作出几个?如果能,其圆心的分布有什么特点? A B 经过已知点A,B的圆能作出无数多个,其圆心在AB的中垂线上. 探究新知 追问3:经过已知的A,B,C三点(其中A,B, C三点不在同一直线上),能不能作圆?如果 能,如何确定所作圆的圆心? A B C O D E F G 直线DE与FG只有一个交点O,并且点O到A,B,C三个点的距离相等,所以经过A,B,C 三点可以作一个圆,并且只能 作一个圆. 探究新知 问题4 根据刚才的探究,你能得到什么结论? 不在同一直线上的三个点确定一个圆. 经过三角形的三个顶点可以作一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆.外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做这个三角形的外心. 探究新知 问题5 经过同一直线上的三个点能作出一个圆吗? A B C O l1 l2 l 这样经过点O就有两条直线l1和l2与直线l垂直,这与“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”矛盾. 经过同一直线上的三个点不能作圆. 探究新知 问题6 刚才说明“经过同一直线上的三个点不能作圆”的方法是反证法.你能说出用反证法证明命题的一般步骤吗? 第一步,假设命题的结论不成立; 第二步,由假设经过推理得出矛盾; 第三步,由矛盾断定所作假设不正确,从而原命题成立. 探究新知 学以致用 练习 教科书95页 练习第1,第2题. 例1 如图是一段圆弧,请你找出这段圆弧的圆心, 并将其补成一个圆. A B C O 练习 教科书95页 练习第3题. A 总结提高 1.点和圆有几种不同的位置关系?它们分别等价于 怎样的数量关系? 2.进过一点可以画几个圆?经过两点呢?具备什么 条件的几个点可以确定一个圆? 3.什么是三角形的外接圆和三角形的外心? 4.用反证法证明命题的一般步骤是什么? 布置作业 教科书第101页习题24.2 第1,第7题, 教科书第102页习题24.2 第8,第9题. 再 见

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