原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
一、实验目的
掌握类和构造方法的定义。
理解静态和非静态成员变量的区别。
掌握创建类实例的方法。
二、实验内容
编写一个学校类，其中包含成员变量 scoreLine (录取分数线)和对该变量值进行设
置和获取的方法。
编写一个学生类 j 它的成员变量有考生的 name (姓名) 、id (考号) 、intgretResult (综合成绩)、sports(体育成绩)。它还有获取学生的综合成绩和体育成绩的方法。
编写一个录取类，它的一个方法用于判断学生是否符合录取条件。其中录取条件 为：综合成绩在录取分数线之上，或体育成绩在 96 分以上并且综合成绩大于 300 分。
该类中的 main( )方法建立若干个学生对象， 对输出符合录取条件的学生， 输出其信息
及“被录取”。
三、实验要求
学生类的构造方法带有四个参数，分别接收学生的姓名、考号、综合成绩和体育成 绩。
学校类仅包含静态成员变量和方法。
文档评论（0）