动能定理及其应用专题..doc

吴涂兵 《动能定理及其应用》专题复习 一．基础知识归纳： ( 一) 动能： 1. 定义：物体由于 ______而具有的能 . 2. 表达式： Ek=_________. 物理意义：动能是状态量，是 _____.( 填“矢量”或“标量” ) 单位：动能的单位是 _____. ( 二) 动能定理： 1. 内容：在一个过程中合外力对物体所做的功，等于物体在这个过程中的 ___________. 2. 表达式： W=_____________. 3. 物理意义： _____________ 的功是物体动能变化的量度 . 适用条件： (1) 动能定理既适用于直线运动，也适用于______________. (2) 既适用于恒力做功，也适用于 _________. (3) 力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以_______________. 二．分类例析： ( 一) 动能定理及其应用： 1. 若过程有多个分过程， 既可以分段考虑，也可以整个过程考虑． 但求功时，必须据不同的 情况分别对待求出总功，把各力的功连同正负号一同代入公式． 应用动能定理解题的基本思路： 选取研究对象， 明确它的运动过程； (2) 分析研究对象的受力情况和各力的做功情况： (3) 明确研究对象在过程的初末状态的动能 Ek1 和 Ek2； 列动能定理的方程 W合 ＝ Ek2－ Ek1 及其他必要的解题方程，进行求解． 例 1. 小孩玩冰壶游戏，如图所示，将静止于  O点的冰壶  ( 视为质点  ) 沿直线  OB用水平恒力推 到 A 点放手，此后冰壶沿直线滑行，最后停在  B 点．已知冰面与冰壶的动摩擦因数为  μ ， 冰壶质量为  m， OA＝x， AB＝ L. 重力加速度为  g. 求： (1) 冰壶在  A 点的速率  vA； (2)  冰壶从  O点运动到  A点的过程中受到小孩施加的水平推力  F. 例 2. 如图所示，一块长木板 B 放在光滑的水平面上，在 B 上放一物体 ，现以恒定的外力 F A 拉 B，由于 A、 B 间摩擦力的作用， A 将在 B 上滑动，以地面为参考系， A、B 都向前移 动一段距离．在此过程中 ( ) A．外力 F 做的功等于 A 和 B 动能的增量 B． B 对 A 的摩擦力所做的功等于 A的动能增量 C． A 对 B 的摩擦力所做的功等于 B对 A 的摩擦力所做的功 D．外力 F 对 B 做的功等于 B 的动能的增量与 B 克服摩擦力所做的功之和 ( 二) 利用动能定理求变力的功： 1. 所求的变力的功不一定为总功，故所求的变力的功不一定等于 Ek . 若有多个力做功时， 必须明确各力做功的正负， 待求的变力的功若为负功， 可以设克服该力做功为 W，则表达式中应用－ W；也可以设变力的功为 W，则字母 W本身含有负号． 例 3. 如图所示，质量为 m的小球用长为 L 的轻质细线悬于 O点，与 O点处于同一水平线上 的 P 点处有一个光滑的细钉，已知 L 0 OP＝2，在 A点给小球一个水平向左的初速度 v ，发现小 球恰能到达跟 P 点在同一竖直线上的最高点 B. 求： 小球到达 B 点时的速率； 若不计空气阻力，则初速度 v0 为多少； 若初速度 v0＝ 3 gL，则小球在从 A 到 B 的过程中克服空气阻力做了多少功． 例 4. 如图所示，在竖直平面内有一半径为 R 的圆弧轨道，半径 水平、 竖直， 一个质量 OA OB 为 m的小球自 A 的正上方 P 点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点 B 时恰好对轨 道没有压力．已知 AP＝ 2R，重力加速度为 g，则小球从 P 到 B 的运动过程中 ( ) A．重力做功 2mgR B ．机械能减少 mgR C．合外力做功 D ．克服摩擦力做功 1 mgR 2mgR ( 三) 动能定理与图象结合的问题： 例 5. 小军看到打桩机，对打桩机的工作原理产生了兴趣．他构建了一个打桩机的简易模型， 如图甲所示．他设想，用恒定大小的拉力 F 拉动绳端 B，使物体从 A 点 ( 与钉子接触处 ) 由 静止开始运动，上升一段高度后撤去 F，物体运动到最高点后自由下落并撞击钉子，将钉 子打入一定深度．按此模型分析，若物体质量 m＝ 1kg，上升了 1m高度时撤去拉力，撤去 拉力前物体的动能 Ek 与上升高度 h 的关系图象如图乙所示． ( g 取 10 m/s2，不计空气阻力 ) 求物体上升到 0.4 m 高度处 F 的瞬时功率． (2) 若物体撞击钉子后瞬间弹起，且使其不再落下，钉子获得 20 J 的动能向下运动．钉 子总长为 10 cm. 撞击前插入部分可以忽略，