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期末考试计划书 　　怎样在期末考试中取得好成绩?当然少不了一系列的学习以及训练，下面是关于期末考试计划书，希望对您有帮助! 　　期末考试计划书篇一 　　离期末考只剩半个多月的时间，这段时间该如何准备?为了考好期末考，我特制定一个期末考试复习计划。计划如下： 　　周一、周三和周五 　　中午11：45 回到家 　　11：45---12：10 练习二胡 　　12：10---12：30 做作业，完成老师的任务 　　12：30---13：10 吃中午饭 　　13：10---13：40 做作业 　　13：40---14：00 做《英语周报》 　　晚上17：40 回到家 　　17：40---18：30练习钢琴 　　18：30---19：30 吃完饭 　　19：30---20：30 做老师布置的作业 　　20：30---21：00 做《数学辅导报》 　　21：00---21：30 看课外书或上网 　　(睡前听英语录音15分钟) 　　周二和周四 　　中午12：30 回到家 　　12：30---12：45 练习二胡 　　12：45---13：20 吃中午饭 　　13：20---13：40 做作业，完成老师的任务 　　13：40---14：00 做《英语周报》 　　晚上(前四项与周一、三、五相同) 　　20：30---21：30 复习语数英课本。 　　期末考试计划书篇二 　　马上就要举行期末考试了，制定一个语文复习计划，帮助学生做好期末考试复习： 　　一、指导思想： 　　以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 　　二、复习目标： 　　1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。会写200个要求写的字。 　　2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。 　　3、牢固掌握语文园地中“日积月累”部分内容。 　　4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。 　　5、以基础达标(写作)为突破口，提高作文能力，能在时间内选择合适的.事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。学会给别人写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。 　　三、复习措施： 　　1、突出重点，讲练结合。力求每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。 　　2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。 　　3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。 　　4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。 　　四、复习内容与方法： 　　分类性复习。从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。 　　生字部分 　　1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。 　　2、能正确区分形近字。如沸—佛 厉---历 　　3、课文中带出的多音字。 　　生词部分 　　1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。 　　2、积累词语盘点中读读记记中词语。 　　3、按规律积累词语 　　ABB AABB ABCC ABAC AABC式 　　描写动作、景物、神态、颜色的词语 　　4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。 　　5、结合语言环境据词定义、据句定义 　　6、积累动物的成语书79页 (胸有成竹杏林春满) 　　7、课文中出现的关联词。书72页 　　句子部分 　　1、积累课文中的句子。(含义深刻的句子、描写优美的句子、拟人、比喻句) 　　2、园地中出现的句子(明贬实褒 比照 名人名言) 　　3、能按规律写句并能仿写句子 　　阅读的复习 　　1、背诵课本本册书中的优秀诗文，教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句。 　　2、能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。 　　3、熟读课本中的精美段落。能简单概括自己影响最深的场景，重点人物，细节，能描述事件的梗概。 　　4、学习、积累课本中的好词佳句。联系上下文和自己的积累，理解有内涵的句子含义。 　　5、能借助字词典联系上下文理解关键词意思，体会表达效果。 　　习作的复习 　　1、本册安排了7次习作，其中有五个单元都提供了5-6个可选择写的内容。 　　一单元可围绕自己游览过或发解除到的一处自然景观进行写作，还可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。 　　二单元可写自己在生活中观察的事物，写一篇观察日记。 　　三单元学生在课外阅读了一些童话故事后，试看也写一篇童话。 　　四单元，写一写自己喜欢的动作习作。 　　五单元，写一写自己喜欢的动作习作。 　　六单元根据图片内容自拟题目，自图写作文，学生如果感觉困难，也可以写选择写自己