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谈开彬：不甘平庸 超越也是硬道理 谈开彬 我的管理哲学是：“超越也是硬道理”。这是事物发展的客观规律。作为一名校长，超越是指能够不断地突破自身的局限和时空的限制，正确认识客观规律，正确判断学校发展趋势，与时俱进地做出科学决策，并在实践中达成新的目标。实现超越最重要的是要有不甘平庸的精神状态，勇于超越自己，敢于超越别人。体现在学校管理上，就是要勇于探索教育规律，用现代教育思想更新管理理念和方法，求真务实，科学发展，形成符合本校实际的管理思想核心，开展具有校本特色的管理实践，创造有价值、有生命力的管理经验，促进学校教育事业的发展。 校长作为一个独立的个体，其成长经历、文化底蕴、时代的烙印会形成他独有的气质和风格。我出生在偏僻贫穷的农村，兄弟姐妹7人中，只有我一个上了高中并考上师范。1981年师范毕业，因为我学的是数化专业，本可以去中学任教，但我毅然选择了扎根小学。当年自己对职业发展的定位，也许是我不甘平庸思想的一种萌动，但却改变了我的人生。上世纪八十年代初，电化教育在苏北地区还很落后。为了把小学数学课上得生动有趣，我自己动手，搜集水果糖上的塑料纸，跑到照相馆去买颜料，每天晚上在灯光下自己制作幻灯片，率先在校内开展电化教学与学科教学的整合研究。因为敢于“第一个吃螃蟹”，敢于在别人没有走过的路上开拓探索，数学教学成绩享誉阜城。电教课题研究成果在全市推广。我