2018年广东省惠州市惠东县多祝中学高二生物期末试题.docx免费

2018年广东省惠州市惠东县多祝中学高二生物期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则下列表格中与图示相符的是（　　） 选项 1 2 3 4 A 真核生物 植物 ?? 蓝藻 ?? 叶绿体 B 能源物质 糖类 ? 多糖 ?? 乳糖 C 免疫 特异性免疫 细胞免疫 浆细胞 D 生态系统 ? 群落 ? 种群 ? 个体 A．A B．B C．C D．D 参考答案： D 【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；1I：糖类的种类及其分布和功能；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；G1：生态系统的概念． 【分析】1、真核生物是具有核膜的生物，原核生物没有核膜． 2、细胞内的能源物质包括糖、脂、蛋白质，其中糖包括多糖、二糖、单糖，其中多糖包括淀粉、纤维素、糖原，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖，单糖包括五碳糖、六碳糖等． 3、免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫． 4、生态系统包括群落和其生活的无机环境的总和；群落是生活在同一地域的所有种群的集合，种群是生活在同一地域的同种生物的所有个体． 【解答】解：A、真核生物是具有核膜的生物，包括植物、动物、真菌和原生生物等，蓝藻不具有核膜，不属于植物，也没有叶绿体，A错误； B、能源物质包括糖、脂、蛋白质，其中糖包括多糖、二糖、单糖，乳糖是二糖．不是多糖，B错误； C、免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，浆细胞能产生抗体，属于体液免疫的范畴，C错误； D、生态系统包括群落和其生活的无机环境，群落是生活在同一地域的所有种群的集合，而种群是生活在同一地域的同种生物的所有个体，D正确． 故选：D． 【点评】本题的知识点是真核生物分类、细胞内糖的分裂，与生态系统有关的相关概念之间的关系，与免疫有关的概念之间的关系，对于相关概念组之间的内涵与外延的理解和模型建构是本题考查的重点． 2. 下列关于生物体中元素或离子的说法不正确的是(　 　) A．缺P会影响动植物细胞的呼吸作用 B．细胞吸收无机盐离子都需要细胞膜上蛋白质的协助 C．HCO和HPO不是维持组织液pH稳定的缓冲物质 D．人体血钙过低会引起肌肉抽搐，缺铁则易患贫血 参考答案： C 3. 目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是（?? ） ①检测受体细胞是否有目的基因? ②检测受体细胞是否有标记基因 ③检测目的基因是否转录mRNA? ④检测目的基因是否翻译蛋白质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 参考答案： C 【分析】 目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测 ??①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术； ? ②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术； ? ③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术； 2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 （例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性） 【详解】①检测受体细胞中是否有目的基因，可以利用DNA分子杂交技术，①正确；②基因工程中无需检测受体细胞中是否有标记基因，②错误；③检测目的基因是否转录出了mRNA可以利用分子杂交技术，③正确；④检测目的基因是否翻译成蛋白质可以利用抗原-抗体杂交技术，④正确；故选C。 【点睛】本题考查了基因工程的操作步骤等方面的知识，要求考生能够识记目的基因的分子水平上的检测的方法，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查。 4. 关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（　　） A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术 B．它们的遗传物质都只来自一个亲体 C．它们是通过相同的生殖方式获得的 D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与 参考答案： D 【考点】动物体细胞克隆；基因工程的原理及技术；胚胎移植． 【分析】“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术，但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术；它们的遗传物质都不只来自一个亲体，克隆羊也有少量遗传物质来自供质的亲本；克隆羊、转基因羊属于无性生殖，试管羊属于有性生殖；转基因羊中，往往把目的基因导入受精卵细胞． 【解答】解：A、克隆动物用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术，试管动物和转基因动物没有核移植技术，A错误； B、克隆动物采用核移植技术，遗传物质分别来自提供细胞核和卵细胞质的亲本，试管动物是体外受精体内发育，遗传物质来自有性生殖两个亲本，转基因动物遗传物质来自有性生殖的两个亲本