冀教版九年级数学【教学论文】谈位似及其教学定位（完美版）.docVIP

在线分享文档 在线分享文档 网友可以在线阅读和下载这些文档 让每个人平等地提升自我 By：麦群超 PAGE 1 谈位似及其教学定位 1 位似与位似变换?中国论文网 /9/view-849685.htm　　1.1 位似图形?　　定义1 位似图形：两个图形相似，且一个图形上的任意点A，B，…，P和另一个图形上的点A′，B′，…，P′分别对应，并且满足：?　　①直线AA′，BB′，…，PP′ 都经过同一点O；?　　②OAOA′=OBOB′=…=OPOP′=k.?　　点O叫做位似中心.?　　若位似形是多边形，叫做位似多边形.即有如下定义：?　　定义2 对于两个多边形，若一个多边形的顶点A，B，…，P和另一个多边形的对应顶点A′，B′，…，P′ 满足：?　　①直线AA′，BB′，…，PP′都经过同一点O；?　　②OAOA′=OBOB′=…=OPOP′.?　　则这两个多边形叫做位似多边形.?　　两个位似图形的各对对应点，都在位似中心的同旁，这两个位似图形叫做相互外位似，其位似中心叫做外位似中心.?　　两个位似图形的各对对应点全部都在位似中心的两旁，这两个位似图形叫做相互内位似，其位似中心叫做内位似中心.?　　位似多边形有如下性质：?　　①每个多边形都可以位似于它本身(反身性)；?　　②若多边形F位似于多边形F′，则多边形F′位似于多边形F；?　　③两个位似多边形一定相似，它们的相似比等于对应顶点与位似中心的距离的比；?　　④两个位似多边形的对应边分别平行.?　　1.2 位似变换?　　定义3 位似变换：一种几何变换.设O为平面上一定点，若某变换把平面上任意一点A变为直线OA上一点A′，并且|OA′|=k|OA|，k≠0，则称这种变换为平面到它自身的位似变换，O为位似中心，k为位似比或位似系数.当k0时，点A和A′位于直线OA上点O的同侧，称这种变换为正向位似变换，或顺位似变换，O为外位似中心(图1)；当k0时，点A和A′在直线OA上点O的两侧，称这种位似变换为反向位似变换或逆位似变换，O为内位似中心(图2).?　　图1 图2当k=1时，位似变换为恒等变换，当k=-1时，位似变换为以O为中心，旋转角为180°的旋转变换或中心对称变换.?　　若图形M上各点经过位似变换后得图形M′时，则称图形M位似于图形M′，或图形M与M′位似.当|k|1时，图形被放大，当|k|1时，图形被缩小.?　　位似变换是一种特殊位置的相似变换.?　　位似变换有如下性质：?　　①位似变换把任意直线AB变为直线A′B′(过位似中心的直线变为它本身)，并且AB∥A′B′，线段AB与A′B′满足|A′B′|=k|AB|；?　　②位似变换把两条相交直线变为相交直线，交角不变，并且交角的方向也不变；?　　③任意多边形变为与它相似的多边形；?　　④任意两个圆都是位似形.?　　图3对于两个同心圆来说，显然圆心就是它们的位似中心，而半径之比就是它们的位似系数.对于任意两圆，如图3，设⊙A的半径为r，⊙B的半径为R，如果直线AB上的点O和O?1满足OAOB=rR，O?1AO?1B=rR，则O点是⊙A和⊙B的内位似中心，点O?1是两圆的外位似中心.?　　?　　2 课标教材中的位似?　　?　　2.1 定义?　　我们知道，在中小学教材中，为了使学生易于接受，本着科学性和量力性相结合的原则，常常要对一些本来严密的数学概念进行改写，在某一个教学阶段，有时会牺牲一些概念的严密性，仅给出一种描述性定义.位似的概念也是如此.不同版本的课标教材对位似概念的处理虽不尽相同，但大多是结合多边形的缩放给出了位似图形的定义.大致有如下几种说法：?　　(1)如果两个相似图形的每组对应点所在的直线都交于一点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个交点叫做位似中心，这时两个图形的相似比又叫做它们的位似比(山东教育出版社2007年7月第3版《数学》八年级上册p.58).?　　青岛出版社、泰山出版社《数学》2006年8月第1版九年级上册p.64：每对对应点所在直线交于一点的相似图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心.?　　显然，这两个版本的教材中关于位似的定义是一致的，浙教版九年级上册的数学课本也采用了这样的方法来定义.?　　(2)图27.3-2每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，对应边互相平行，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心(人民教育出版社2006年6月第1版《数学》九年级下册p.60).?　　显然，和(1)中定义位似的方法不同，这里用“位似多边形”作为位似图形的重要示例，把“每组对应点”改为了“对应顶点”，且注明了条件“对应边互相平行”.?　　(3)图24.5.1中的两个多边形不仅相似，而且对应