人教版数学七年级上册第1章【有理数】期末复习专项训练(一).docxVIP

人教版数学七年级上册第1章【有理数】期末复习专项训练(一).docx

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【有理数】期末复习专项训练(一) 一.选择题 1.下列各数是正数的是(  ) A. B.2 C.0 D.﹣0.2 2.在,125%,﹣25,0,﹣0.3,0.67,﹣4,中,非负数有(  ) A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 3.下列算式正确的有(  )个. (1)﹣(﹣3)=3;(2)﹣|﹣3|=3; (3)|﹣(﹣3)|=﹣3;(4)﹣[+(﹣3)]=3. A.0 B.1 C.2 D.3 4.如果一个数a满足条件1<a<3,则符合条件的整数a有(  )个. A.2 B.3 C.4 D.5 5.小邱同学做这样一道题“计算|(﹣8)+■|”,其中“■”是被墨水污染看不清的一个数,他翻看了后面的答案,得知该题的答案是15,那么“■”表示的数是(  ) A.8 B.﹣15 C.23 D.﹣7或23 6.已知|a|=3,|b|=5,且|a﹣b|=a﹣b,则a+b的值为(  ) A.﹣2 B.﹣8 C.2 D.﹣2或﹣8 7.有两个有理数a、b,如果ab<0,且a+b<0,那么(  ) A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a、b异号,且正数的绝对值较大 D.a、b异号,且负数的绝对值较大 8.已知|x|=2,y2=9,且xy<0,则x+y的值为(  ) A.1或﹣1 B.﹣5或5 C.11或7 D.﹣11或﹣7 9.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式:①a+b>0;②a﹣b>0;③|b|>a;④ab<0;⑤|b﹣a|=a﹣b,正确的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,求m+cd+的值(  ) A.3 B.﹣1 C.2 D.﹣1或3 二.填空题 11.一次考试中,老师采取一种记分制:得130分记为+30分,得50分记为﹣50分.那么106分应记为   ,李明的成绩记为﹣12分,那么他的实际得分为   . 12.下列各数:﹣|﹣2|,﹣(﹣3),+(﹣),0,﹣中负数有   个. 13.在﹣1,20%,,0.3,0,﹣1.7,21,﹣2,,7.010010001…(每两个1之间的个数逐次增加1)中正数有m个,非负整数有n个,正分数有k个,则m﹣n﹣k=   . 14.已知有理数m,n,p满足|m+n+p﹣3|=m+n﹣p+5,则(m+n+1)(p﹣4)=   . 15.已知x、y互为相反数,a、b互为倒数,且m是最大的负整数,那么代数式:2(x+y)﹣2019ab+m的值等于   . 三.解答题 16.计算: (1)12﹣(﹣18)+(﹣7)﹣20; (2); (3); (4). 17.若a、b互为相反数,且ab≠0,c、d互为倒数,|x|=2,求的值. 18.某检修小组乘一辆汽车沿东西方向的公路检修线路,约定向东走为正,向西走为负.某天从A地出发到收工时,行走记录如下(单位:km):+16,﹣3,+7,﹣2,+11,﹣4,﹣6,+10,+5,﹣7,+8. (1)收工时,检修小组在A地的哪一边,距A地多远? (2)若汽车每千米耗油3L,已知汽车出发时油箱有225L汽油,问收工前是否需要在中途加油?若加,应加多少升?若不加,还剩多少升汽油? 19.小明学习了《有理数》后,对运算非常感兴趣,于是定义了一种新运算“△”规则如下:对于两个有理数m,n,m△n=. (1)计算:1△(﹣2)=   ; (2)这个运算中,交换m、n两数的位置,计算结果是否会受到影响,请结合整式的计算,说明理由. (3)若a1=|x|,a2=|x﹣1|,若a1△a2=3,直接写出x的值. 20.已知数轴上两点A,B对应的数分别为﹣8和4,点P为数轴上一动点,若规定:点P到A的距离是点P到B的距离的3倍时,我们就称点P是关于A→B的“好点”. (1)若点P到点A的距离等于点P到点B的距离时,求点P表示的数是多少; (2)①若点P运动到原点O时,此时点P   关于A→B的“好点”(填是或者不是); ②若点P以每秒1个单位的速度从原点O开始向右运动,当点P是关于A→B的“好点”时,求点P的运动时间; (3)若点P在原点的左边(即点P对应的数为负数),且点P,A,B中,其中有一个点是关于其它任意两个点的“好点”,请直接写出所有符合条件的点P表示的数. 参考答案 一.选择题 1.解:A、是负数,故本选项不合题意; B、2是正数,故本选项符合题意; C、0既不是正数,也不是负数,故本选项不合题意; D、﹣0.2是负数,故本选项不合题意. 故选:B. 2.解:在,125%,﹣25,0,﹣0.3,0.67,﹣4,中,非负数有在,125%,0,0.67共4个. 故选:C. 3.解:(1)﹣(﹣3)=3,故(1)正确; (2)﹣|﹣3|=﹣3

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