《法不可违》PPT下载-八年级道德与法治上册.pptxVIP

第五课 做守法的公民;◆释疑解难 1.法律是一种什么样的行为规范?;2.怎样防范一般违法行为?; ;◆知识拓展 行政违法行为、民事违法行为 与刑事违法行为的区别 一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为,　严重违法行为是刑事违法行为,　也就是犯罪。对犯罪行为,　应依法予以严厉打击,　对犯罪分子应实行刑事处罚;　一般违法行为,　虽然社会危害性不大,　情节轻微,　但同样给国家和人民带来了损害,　所以应受到相应处罚。民事违法行为要承担民事责任,　行政违法行为要受行政制裁。有些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒,　还可能发展为犯罪,　从而带来更大的社会危害性。;1.法律规范,　是指通过国家的立法机关制定的或者认可的,　用以指导、约束人们行为的行为规范的一种。法律明确告知人们( ) ①可以做什么,　必须做什么②应当做什么,　不应当做什么③为人们的行为提供一个模式、标准或方向④哪些行为是合法的,　哪些行为是非法的 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④;2.下列行为中,　属于违宪行为的是( ) ①李某因未签订补偿协议而拒绝城建部门的拆迁通知②某工厂因害怕工人偷东两,　在厕所里装上了摄像头③某工厂老板要求员工每天加班4小时,　不同意的员工就开除④某校八年级学生小叶因为有小偷小摸行为,　被学校勒令退学 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;3.八年级学生张鑫,　由于心烦,　拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后才发现是骗局,　后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了( ) A.人们不能按自己的规则办事 B.法律维护了人们的合法权益 C.公共场所有规章制度 D.日常生活中有的行为,　不要自以为是犯了个小错,　其实是违法行为 4.在社会生活中,　人们从事的最普遍的活动是( ) A.经济活动B.政治活动 C.文化活动 D.民事活动;5.朱某因无法忍受李某不断用手机给自己发送侮辱性短信的行为,　将李某告上法庭。法院作出判决,　要求李某停止侵害,　赔礼道歉,　赔偿损失。对这一案例,　认识正确的是( ) A.发送短信会造成社会危?? B.李某的行为是犯罪行为 C.诉讼是唯一的维权方式 D.法律是最刚性的社会规则,　不违法是人们行为的底线;6.初中生何某不顾学校规定在教学大楼过道内踢球,　打碎了教学楼的落地玻璃。第二天,　他又故意损坏街头磁卡电话。对何某的行为认识正确的是( ) ①何某前后两种行为均违反了《治安管理处罚法》 ②何某在教学大楼过道内踢球违反了学校纪律,　应受到批评③何某故意损坏磁卡电话属于违法行为,　应受治安管理处罚④一个人如果缺乏规则意识,　法律观念不强,　就难免做出违法的事情 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④;7.2017年1月16日,　公安部官网发布《治安管理处罚法(修订公开征求意见稿)》向社会公开征求意见,　修订意见稿加大了对妨害公共安全的行为的处罚。我国制定治安管理处罚法是为了( ) ①维护社会治安秩序②保障公共安全③保护公民、法人和其他组织的合法权益④规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④;8.右图漫画告诉人们,　公民的______受法律保护( ) A.人身权利 B.财产权利 C.人格尊严 D.政治自由;9.人人守法纪,　凡事依法纪,　则社会安宁,　经济发展。倘若没有法纪的规范,　失去法度的控制,　各项秩序就无从保证,　人们生存、发展的环境就会遭到破坏,　人民群众就不可能安居乐业。这表明( ) ①遵章守法是社会和谐的保证②我们要认识一般违法行为的危害,　自觉依法规范自己的行为 ③我们要分清是非,　增强守法观念④在社会交往中,　我们只能维护自己的权益 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④;10.一天下午,　小齐放学回家看见同学王某与宋某正在发生口角,　便不分青红皂白上前为王某助威,　并打了起来。宋某知道自己打不过他们俩,　便约定明天下午在公园见。第二天下午,　小齐和王某约上张某,　宋某约上黄某、马某,　准时赶往公园。双方一见面,　便厮打起来。殴斗中,　双方人员都有损伤。王宋二人因小事发生口角,　由争吵发展到纠集多人打群架,　严重扰乱了社会秩序,　双方的行为都是违法的。公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,　对结伙斗殴的首要分子王某和宋某给予拘留10天的处罚,　对其他参与斗殴者分别给予警告处分。 (1)违反治安管理处罚法是什么违法行为?;(2)治安管理处罚法制定的目的是什么?;(3)怎样防范类似的违法行为?;11.20