《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》教学设计高品质版.docx

《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》教学设计 一、教材分析 萧红的这篇怀人散文是一篇非常情绪化的文章，内容涉及多个方面，没有严格的逻辑顺序，有时会形成某种断裂，感情的红线将素材织成一幅清晰的画面。作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现了鲁迅的个性、情趣、魅力、气质。通过萧红的回忆，展现在我们眼前的是一个生活化、真实化的鲁迅，鲁迅是人而非神。他有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他与普通人一样 饮食起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。正如他的诗歌所说的那样： “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫” 。 二、教学设想 这篇回忆录非常好读，因为它对鲁迅的描写非常生动有趣，显然和通常对鲁迅的认识有些“落差” ，阅读中应该引导同学们发现鲁迅生活化、人性化的一面。此外，要重视对这篇回忆录的艺术赏析，让学生了解这篇回忆录的艺术特色。 三、教学目标： 1、品味细节和语言，感悟平凡生活中鲁迅真实而又丰富细腻的心灵世界 2、感受萧红涌动在文字中对鲁迅的爱戴、敬仰和怀念之情 3、了解这篇回忆录的艺术特色 四、课前预习： 1、鲁迅生平 鲁迅（ 1881—1936），中国现代最著名的文学家之一，原名周树人，浙江绍兴人， 出身于破落封建家庭。 1902 年赴日本留学， 弃医从文。 1909 年回国。 1918 年 5 月首次用“鲁迅”的笔名在《新青年》上发表白话小说 《狂人日记》。1921 年 12 月，他发表著名中篇小说《阿Ｑ正传》 。1927 年 10 月起定居上海。 1930 年，他发起组织中国自由运动大同盟， 同年 3 月，发起组织中国左翼作家联盟 （左联）。 1932 年，他与宋庆龄、蔡元培、杨杏佛等组织成立中国民权保障同盟。 1936 年 10 月 19 日病逝。 鲁迅（ 1881— 1936），20 世纪中国伟大的思想 家和文学家，也是 20 世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂” ，文 学不过是他传播思想的武器。 鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“ 奴性” 进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问 。他残酷地鞭打着人的灵 魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。 主要作 品：小说集：《呐喊》《彷徨》 《故事新编》  散文集： 《朝花夕拾》  散文诗集： 《野草》  杂文集：  16 本  还有书信、日记和学术著作等。 2、萧红生平 萧红，原名张乃莹，笔名悄吟、玲玲、田娣。 1911 年出生于黑龙江 省呼兰县一个地主家庭。 1930 年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。 1932 年认 识萧军并与之结为志同道合的伴侣， 1934 年在鲁迅的帮助下萧红和萧军来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港， 1942 年病逝于香港九龙。主要作品： 《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。被誉为“ 30 年代的文学洛神”的萧 红，是民国四大才女（另为吕碧城、石评梅、张爱玲）中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑成 为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。 3、基础知识 ①辨析字形： 旷（ ） 誉（ ） 恰（ ） 骠（ ） 揩（ ） 赝（ ） 犷（ ）誊（ ） 洽（ ） 剽（ ）楷（ ） 膺（ ） ②成语积累： 按图索骥 安土重迁 空穴来风 踌躇满志 矢志不渝 踌躇不前 ③鲁迅名言： 度尽波劫兄弟在，（相逢一笑泯恩仇）。 （无 情未必真豪杰），怜子如何不丈夫？ 岂有豪情似旧时，（花开花落两由之）。 。 （忍看朋辈成新鬼），怒向刀丛觅小诗。 五、教学过程： （一）导入： 七十多年来，崇拜鲁迅的人说他是位斗士、勇士、先驱、导师、 革命家，说他是愤怒激烈、疾恶如仇、 “没有半点媚骨的人” ；厌恶鲁迅的人，则说他心胸狭窄、不知宽容、睚眦必报、有失温柔敦厚的人。总之，这些正反两面的印象与评价，都仿佛鲁迅是个很凶、很严厉、不通人情的人。那么鲁迅先生到 底是怎样一个人呢？今天就让我们再一次走近这位文学巨匠。 （二）介绍回忆录的有关知识 这是一篇“回忆录” ，它是传记的另外一种形 式。顾名思义，回忆录主要就是回忆的整理和记录，和一般传记相比，不见得很连贯和完整，但作者常常带着某些感情来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。但凡回忆录有两种形式：一种主要记录个人所