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Lesson 25
UNIT SEVEN WHAT ARE THE TWELVE ANIMALS?
1.能在谈论生肖邮票的情境中用“Grandma likes the dog best. She is as caring as a dog.”谈论最喜欢的动物及其特征。2.能认读和运用本课所学单词stamp, collect, show, ox, worker描述最喜欢的动物及其特征。3.能够正确理解对话,流利朗读和表演对话。4.能主动和他人谈论自己喜欢的动物、属相及其特征。
教学目标
T: Do you like collecting stamps? Why?S1:...S2:...S3:...
Warming-up
Listen and say
1.Listen and say.
2.Do by themselves.
3.Check in pairs.
4.Check in class.
5.Learn new words: surprise, stamp, brave
Listen, look and learn
1.Look and think what we should do this activity.
2.T gives a model with a student.
3.Group works.
4.Learn the usage of “grandma/dog/caring/strong/smart”.
Listen and match
Listen to the tape:
The first time: Just listen.
The second time: Match.
The third time: Check the answers.
Lets do
1.朗读对话3遍,理解对话含义。2.抄写文中的重点单词、短语、句子。3.与同伴练习用功能句问答。
Homework
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