林黛玉进贾府教学资料(4份)人教课标版1教案.docx

【结】人教必修第课《林黛玉进贾府》教学资料 一、学习探究 ．《红楼梦》 通过《林黛玉进贾府》 向读者 “初步展现了贾府——这一典型环境的概貌” 。请结合课文内容具体说说： 这一回从哪几个方面描写了这一典型环境？这样写有何用意？ 答：《林黛玉进贾府》主要从外观、布局和陈设三个方面描绘了贾府这一典型环境，即外观宏伟富丽，布局十分讲究，陈设华贵之至。这样写的用意是： （）通过环境描写表现贾府显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。例如开头写贾府的“兽头大门”，门前的“两个大石狮子”，正门匾上的“敕造荣国府”五个大字，无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气派。 （）通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源——依赖于盘剥百姓的封建皇朝，交往鱼肉人民的贵族豪绅。如“敕造荣国府”的门匾，皇帝御笔书赐的“荣禧堂”的匾额，室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。 （）为书中的主要人物提供一个活动的环境，并借助环境描写巧妙地从侧面暗示了人物性格。如贾赦、贾政在荣府的地位、性格的不同。 ．本文对于贾母的描写笔墨不多，但这一人物的性格已经大致展现了出来。请仔细阅读 她在宝玉摔玉情节中的表现，说说 她在贾府占有什么样的地位？她对宝玉和黛玉的疼爱之情是否一样？ 答：（）贾母史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响，她的话在荣国府内便是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。 （）她见了黛玉虽是“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”，但所痛者主要是自己的独女贾敏过早地亡故。刚刚“大哭”以后，就先是“笑”着戏谑地介绍王熙凤，后又“笑”着责怪、阻止王熙凤说黛玉命苦，正透露了这个老祖宗因为痛失女儿而怜及外孙女。 她溺爱宝玉，当宝玉听说黛玉没玉，发作起痴狂病，摘下“通灵宝玉”狠命摔去，她急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。 可见，贾母对黛玉是怜多于爱，对宝玉是爱多于恼。 ．对于王熙凤，贾母一语道破了其“辣子”性格。试从出场时的声音、体态容貌、衣着、语言诸方面分析。 （）声音“辣”：大家“敛声屏气”，独她高声大气，人未到声先到，表现了性格的泼辣放肆，又显示出她深受贾母的宠爱。 （）体态容貌“辣”：“三角眼”“吊梢眉”以及含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”都隐藏着其美丽外表下的刁钻狡黠。 （）衣着“辣”：浓妆艳饰，珠光宝气，暗示出她的贪婪和俗气。 （）语言“辣”： “我来迟了 ! ”表面自谦，其实得意逞能。回答王夫人：精明强干的管家。（关键词： “先”、“已”）夸林黛玉：正捧林黛玉（ “真”和“才”将赞美提高到惊叹的程度，表达自然得体） ；暗拍贾母、侧拍众姑娘（ “竟是个嫡亲的孙女” ） ．课文次直接写了“笑”，次写了“哭”。你从中读出了哪些人的什么性格？ （）①林黛玉的笑出于礼貌，她的笑是她“步步留心，时时在意”的陪笑。一个“笑”字，寄寓了林黛玉多少的苦楚酸痛，这是她细心多虑、小心谨慎的性格的典型体现。②贾母在贾府地位极尊，是喜悦而满足的笑，但笑后又悲，也不无虚假成分。③王夫人、邢夫人都是以笑作为交际的手段处理好与长辈、晚辈的关系，说明她们心存仁慈，为人宽厚随和。④ 王熙凤笑无顾忌，说明她地位特殊；或笑或悲，说明她工于心计，善于见风使舵。⑤贾宝玉的笑，发自肺腑，出于自然，反映出他无拘无束。⑥探春的笑，说明她性格直率。⑦丫嬛们身份低下，必须陪笑。 （）①贾母“大哭”，表现了外祖母对外孙女的疼爱和怜惜；贾母“呜咽”，是说到女儿“先舍我而去，连面也不能一见”时候的伤心，表现了贾母对女儿的怀念，属于白发人送黑发人的伤感。②黛玉的“哭个不停”，是因为她见到外祖母时想到了自己幼年丧母、孤苦伶仃、寄人篱下的悲苦身世，表现了她的多愁善感。③“地下侍立之人”的“掩面涕泣”，是附和的哭。这时候的贾母，犹如大合唱的指挥家，她一哭，其他人都跟着哭。④王熙凤的“拭泪”，是假惺惺的哭。她一见到黛玉，先是“笑”着恭维黛玉的美貌，其实是在讨好贾母，同时又赞美了三春姐妹，可谓一箭三雕。接着可怜林妹妹命苦，“用帕拭泪”。当贾母说休再提前话时，她又“忙转悲为喜”。可见王熙凤表情的急剧变化，完全是做给贾母看的，表现了她善于逢迎、随机应变的性格。⑤宝黛初会，一见倾心，然而宝玉也“哭”了一回，是因为那块“通灵宝玉”。他摔玉，他“满面泪痕”，表现了他要求男女平等的思想。 二、素材挖掘 ．金陵十二钗：王熙凤 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。 一从二令三人木，哭向金陵事更哀。 【赏析】 王熙凤是四大家族中首屈一指的“末世之才” ，这是个政治性很强的人物，不是普通的贵族家庭的管家婆。她显著特