北师大版八年级数学下册第三章《图形的平移与旋转》复习学案.pdf

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第三章 图形的平移与旋转 【学习目标】: 1. 掌握平移,旋转及中心对称的概念和性质; 2. 会运用平移和旋转设计图案及解决问题 . 【回顾与思考】: 活动一: 1 平移是否改变图形的位置、形状、大小?通过实例说明 . 旋转呢 ? 2. 经过平移 , 对应点所连的线段之间有什么关系 ?为什么 ? 经过旋转 , 每一对对应点与旋转中心之间有什么关系 ? 为什么 ? 活动二: 3. 观察图中的菊花图案 , (1) 它可以看作是由哪个基本图形通过这样的变换得到 ? (2) 该菊花图案绕中心旋转多少度后能和原来的图案互相重合 ? 【知识应用】: 1、如图 , 四边形 EFGH是由四边形 ABCD平移 0 得到的 , 已知 AD=5, ∠B=70 , 则 ( ) 0 0 A. FG=5, ∠G=70 B. EH=5, ∠F=70 0 0 C. EF=5, ∠F=70 D. EF=5. ∠E=70 第 1 页 共 4 页 2 、如图 , 所给的图案由 ΔABC绕点 O顺时针 旋转 ( ) 前后的图形组成的。 H 0 0 0 0 0 0 A. 45 、90 、 135 B. 90 、 135 、 180 A D 0 0 0 0 0 C.45 、90 、 135 、 180 、225 0 0 0 0 E O G D.45 、 135 、 225 、270 . B C F 0 3. 请你把 ABC 先向右平移 5 格得到 A B C ,再把 A B C 绕点 B 逆时针旋转 90 的 1 1 1 1 1 1 1 得到 A B C . 2 1 2 4 、如图,已知 P 是正方形 ABCD内一点, PA=1,PB=2,PC=3,以点 B 为旋转中心,将△ ABP 按顺时针方向方向旋转使点 A 与点 C 重合,这时

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