全国高考1卷数学试题分析——推荐.docVIP

2016全国高考1卷数学试题分析 诏安一中数学组 沈俊国 一，试题的特点 今年全国高考数学1卷在试卷结构、题目数量、分值分布、主干知识等方面与往年基本一致，试卷不偏不怪，立足于高中数学基础知识，重点考查主干内容。理科试题和去年比，难度基本持平，文科试题应该比去年难一些。而整份试卷多角度、多层次、全方位地考查了考生的数学素养和能力，比较契合新课程的教学实际。本次考试对学生提取信息，整理数据的能力要求较高，指导了高中的课堂教学，有利于高校选拔人才。 （一）、多数题目都可以在课本中找到原型，或是课本题目的变式题 第1题：设集合 ，，则 （B） （C） （D） 第1题是必修五第80页第4题的变式题：第80页第4题：已知A=，B=,求AB. 第2题：设，其中x，y是实数，则 （A）1 （B） （C） （D）2 第2题与选修2-2第84页“例题2：设x,yR,若（2x-4y)+(3x+2y)i=5+6y,求x,y”类似。 第3题：（3）已知等差数列前9项的和为27，，则 （A）100 （B）99 （C）98 （D）97 第3题与必修五第46页第二题类似。 第4题：（4）某公司的班车在7:30，8:00，8:30发车，小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车，且到达发车站的时刻是随机的，则他等车时间不超过10分钟的概率是 （A）EQ \F(1,3) （B）EQ \F(1,2) （C）EQ \F(2,3) （D）EQ \F(3,4) 第4题与必修三第142页”例一：某人午觉醒来，发现表停了，他打开收音机，想听电台报时，求他等待时间不必多于10分钟的概率。”类似。 第5题（5）已知方程EQ \F(x2,m2+n)–EQ \F(y2,3m2–n)=1表示双曲线，且该双曲线两焦点间的距离为 4，则n的取值范围是 （A）(–1,3) （B）(–1,EQ \R(3)) （C）(0,3) （D）(0,EQ \R(3)) 第5题与选修2-1第46页“练习2：方程表示双曲线，求m的取值范围。”类似。 第8题（8）若，则 （A） （B） （C） （D） 第8题可以看作必修一第74第8题和第75页第10题的变式题。 第14题（14）的展开式中，x3的系数是 .（用数字填写答案） 第14题可看作选修2-3第35页习题7第一题：“在（1-x)的展开式中x的系数是多少？”的类似题 第16题（16）某高科技企业生产产品A和产品B需要甲、乙两种新型材料.生产一件产品A需要甲材料1.5 kg，乙材料1 kg，用5个工时；生产一件产品B需要甲材料0.5 kg，乙材料0.3 kg，用3个工时，生产一件产品A的利润为2100元，生产一件产品B的利润为900元.该企业现有甲材料150 kg，乙材料90 kg，则在不超过600个工时的条件下，生产产品A、产品B的利润之和的最大值为 元. 第16题可以看作必修五第85页例4和第90页例7的变式题。 第17题：的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知 （ = 1 \* ROMAN I）求C； （ = 2 \* ROMAN II）若的面积为，求的周长． 第17题可看必修五第18页练习第3题：在ABC中，求证： a=bcosC+ccosB b=ccosA+acosC 的变式题 c=acosB+bcosA （二）考题立足基础 区分度高 在具体的考题设置上，文、理科选择题第11、12题，都是选择的压轴题。第11题构思精巧，对空间想象能力要求较高，对文科生更是挑战。选择题第12题第一次考三角函数这个点，应该是意料之外的。填空题压轴第16题，一改往年类型，第一次考应用题，对数据提取和处理能力要求高。建模从来都是学生的软肋，学生答题时应该感到棘手。文、理科第19题概率解答题是同一背景，设问不同，体现对文理差异的人文关怀。该题文字长、数据多，信息量大，还要识图，加之考的又是相对较少出现的柱状图，对大多数同学都是考验。这些题的区分度都比较高。 第20题和第21题，也是最后两道压轴题，综合性强，能区分学生进入不同高校学习的潜能。学生感到最难的第21题，是给特别优秀的学生提供了创新思维的平台。文、理科都是意料之中的函数题，但符号化运算，分类讨论层次多，文科的一、二问都要各分三类，对考生数