工作简报的写法如何写工作简报工作简报范文(2).docxVIP

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  • 2021-01-17 发布于天津
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工作简报的写法如何写工作简报工作简报范文(2).docx

工作简报的写法如何写工作简报工作简报范文 工作简报的写法如何写工作简报工作简报范文 工作简报的写法如何写工作简报 简报就是用以汇报工作、交流经验、沟通情况、传递信息、指导工作的一种专用 文体。像“工作通讯情况反映”、“工作动态”等都属于简报之列。 简报的种类很多,从内容上讲,有综合性简报、典型经验性简报、动态性简报、反 馈性简报与会议简报等等。无论就是何种类型的简报,其写作方法基本相同,既可以采 用新闻稿的写作方法,又可以按照公文的有关写作要求编写,还要兼收并蓄,将两者融为 —体,形成简报的独有风格。 第一节材料要典型 简报的主要作用就是反映情况,为领导决策提供依据,沟通信息,交流经验,促进工 作开展等等。简报的作用,决定了在选材上一定要典型,也就就是政策性要强,问题较为 突出,经验值得推广,能够服务工作中心。 _、政策性要强 简报要体现并宣传国家的方针、政策,要为政策的贯彻落实服务,这就是收集编写 简报的基本要求。但所选取的材料必须真实,不能为了政策的需要而虚构编造,歪曲事 实真相。 各级金融部门每天都发生着许许多多的事情,对这些近来发生的金融事实,并非都 能够编写成简报,需要严格筛选。在选择的标准上,从大的方面来讲要符合、服从与服 务于国家的有关方针、政策;从微观上讲应当有利于金融工作的开展,要体现领导机关 的意图。 金融简报取材的政策性包括两个方面:首先就是选取的材料中所蕴含的主题,必须 符合国家的有关方针、政策,就是正确的东西;其次就是材料所蕴含的主题,能够反映出 近期某项金融政策、措施的贯彻落实情况及正确程度,对工作有指导作用。 当然,不能为了突出某项政策及改革方案的正确性,就对工作成绩人为拔高,或者盲 目改变某些成绩取得的原因,不应当无原则地迎合领导与上级。 二、 问题较为突出 上级行及时了解金融工作中出现的新情况、新问题,可以对某些政策措施加以调整 完善,避免政策失误;基层单位及时了解金融工作中出现的新情况、新问题,可以有的放 矢,克服工作中的盲目性。同时,编写简报应当实事求就是,要对本部分的工作情况作全 面而准确地反映,有喜报喜,有忧报忧。可就是,不少单位的简报,经验多、成绩多、问题 少、教训少,每年即便出上一两期反映问题的简报也就是羞羞答答不痛不痒,触及不到 问题的实质。这样,领导及有关部门得到的信息就有要能片面、失真,容易导致决策失 误。 反映问题的简报应当反映出问题的实际情况,分析问题产生的原因,提出解决问题 的办法措施。只有如此,才能引起人们的注意,吸取教训,促进工作。 金融简报所反映的问题起码应当包括三个方面的内容。一就是有关金融政策、措 施与实际工作有何不适应。各个时期的金融政策、措施,在贯彻过程中总会遇到这样或 那样的问题,将这些问题及时地反映出来,能够实现下情上达,使有关政策、措施更加完 善。二就是实际工作中迫切需要解决的问题。将工作中迫切需要解决的热点、难点、 焦点问题及时反映出来,既要实现下情上达,又能使有关方面吸取教训,及时发现及早解 决。三就是一些倾向性、苗头性的问题。倾向性、苗头性的问题,常常因其弱小而被表 面现象所掩盖。越就是如此,越应该主动去发现、去整理,加以硏究分析,为领导决策服 务。 三、 经验值得推广 榜样的力量就是无穷的。运用简报总结、推广经验非常重要。经验值得推广,就是 指经验典型、突出,具有代表性、科学性、政策性与指导性,对工作有推动作用。无论 就是创造出来的新经验,还就是在原有基础上有所发展的经验,都应当反映出产生经验 的背景条件与工作成绩,绝不能只讲成绩,不谈经验,要突出经验。介绍的经验不仅要先 进、具体,值得学习、借鉴,而且必须服务于工作中心,对当前的工作有推动作用。 第二节 内容要隼中 简报所编发的内容,应当集中突出,只有内容集中才能突出中心,否则多个中心,像 工作总结一样,将会影响简报作用的发挥。 —、提倡一事一报 简报应当主题集中,一事一报。否则若内容过于分散,简报就显得没有分量。可就 是初学编写简报的同志容易忽视这一点,常常将简报写成大块头的工作总结,面面俱到, 缺乏个性。 —事一报,就是指对一些动态事实一一编发,将某一问题说清写透,不应当把动态 性的东西,东拼西凑硬写成经验性简报。有些材料,若硬就是拉长,写工作背景、工作过 程、经验措施、工作成效,就会将一些新情况、新经验、新风尚掩盖在文字堆中,起不 到简报的作用。 二、主要内容应当说清说透 编写简报要考虑反映什么问题,提出哪些建议,介绍哪些经验,达到什么目的。这实 质上就就是简报的主题。一篇简报只能有一个主题,要围绕主题安排材料,一切材料都 要为主题服务。凡就是与主题关系紧密的材料为主要材料,即主要内容,否则为非主要 内容。简报的主要内容,在数量上要充足,要有广度,在质量上要以一当十,富有深度。 第三节

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