2019第一学期个人工作总结.pptx

2019—2020 学年第一学期个人工作总结 本学期，我担任一年级数学、道德与法治和科学教学工作，还担 任四年级道德与法治、五年级信息技术课程教学。我能够认真学习教 育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合 本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工 作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结： 一、数学方面： （一）我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为 人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的 教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责 任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平， 并完成教学任务。 （二）备课方面 认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材 内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课，做出总结，写好教学反馈， 认真搜集每课书的知识要点。 不断学习新课标，刻苦钻研教材教参， 积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方 案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法， 引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行 新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方;面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥 有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展 （三）教学方面 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生 为主体”的教学思想???并结合学校德育科的对小学生心理健康教育， 发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生 从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析 和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组 织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操 作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方 法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练， 精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求， 培养良好的作业习惯。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入 浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各 个层次的学生都得到提高。 （四）作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面 改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认 真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题，作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，;3;4;5