2019江苏高考作文优秀选篇.pptx

2019 江苏高考作文优秀选篇 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；除诗歌外，文体自选。 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如 此，事犹是，人亦然。 评分标准 一、审题 今年高考江苏卷作文材料中的“味”看似是材料表述的原点，但究其本质，其只是作为喻体存在。也就是说，村料 的真正内涵，蕴藉于“味”之下，需要考生深入挖掘和揭示。 材料由四句话组成，句间关系显示出严密的层次性和逻辑性，需要考生仔细推敲。 首句“物各有性，水至淡，盐得味”是材料的引子，以“物各有性”领起，紧接着以水和盐两种生活中常见物品的 鲜明特性形象地对“各有性”进行诠释。也就是说，第一句话承认了事物各有其特性，暗示事物之间具有差异性， 世间万物总体而言具有多元性。 第二句话“水加水还是水，盐加盐还是盐”，考生应该抓住“还是”二字中的情感与态度倾向。也就是说，同类事物 的简单叠加不会带来质变，简单的重复只会导致单调。考生可以联系个体，也可以从群体、国家、文明与文化等角 度展开联想，丰富这句话的内涵，为立意拓展空间。 第三句“酸酣苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈”是材料的核心，也与上文形成对比。“调和”是关键词语， 可引申为合作、交流、融合，是一种手段，而且对象是“五味”。与前面的“水加水”“盐加盐”对照着看，不难把 握材料的态度。“共存相生，百味纷呈”是五味的结果。材料的启示正是在肯定“物各有性”的基础上，强调事物内 部或事物之间的“调和”，如此方能碰撞出丰富多彩的“百味”，方能突破狭隘与单调。 材料的最后一句由“物”及“事”至“人”，强调了这一道理存在的普遍性和原则性，在审题立意和选材构思上进一 步拓展了考生的思维空间。 综合起来看，材料肯定的是人、事、物多样性的价值和意义，提倡包容甚至于相容的一种文化态度。当然，这里面 也有个“度”的间题，就是不能不管什么人、什么事、什么物，都一味地去欣赏和包容。 今年高考江苏卷的作文命题跟以往有明显区别。以往写“语言”“车”，几乎可以说是话题作文，今年看似写“味”， 实则写理。无论是物、人、事，还是时代和社会，都可以切入。但是值得注意的是，一定要有一个小的切入点，要 写出自我独特的思考和见解，挖掘出属于自我的选材和内容，将自己最为独到的生活体验和真知灼见表达出来。 二、判分 判分原则 本次作文阅卷，坚持从试卷实际情况出发，实事求是；坚持一以贯之的公平公正；坚持内容与形式相统一。从考生 的基本能力和综合语文素养等维度全面评价，重点评判考生的文章究竟写得好不好。 判分等级 一类卷 63 分以上；二类卷 56～62 分；三类卷 49～55 分；四类卷 42～48 分；五类卷 28～41 分；六类卷 27 分以下。 判分细则 (一)议论类文章 一类卷(63～70 分) 务必整体把握材料内容，审题精准。“物各有性”是基础，“调和”是手段，“共存相生，百味纷呈”是结果。立意深 刻、独到、新颖;有一个好的由头或切人口，能紧扣主要矛盾分层展开；或能化大为小，具体向题具体分析；或纵横 捭阖，鞭辟入里，气势恢宏；用例经典；言近旨远，言简意丰。 二类卷(56～62 分) 审题准确，能抓住“调和”或“共存相生”等展开思考，立意有一定的见识；推理和论证有一定的逻辑性和批判性； 用例准确；言随意转，言能达意。;三类卷(49-55 分) 停留在材料和提示的表层；有一定的分析和层次，但逻辑不够严密；表达顺畅，尚能达意。 四类卷(42～48 分) 基本符合材料和提示的范围；泛泛而谈，面面俱到，简单演绎题意；素材堆砌，缺乏材料间的逻辑关联；论证方法 单一，基本以举例为主，叙例比例过大；论点与论据之间不匹配，不紧密，显得牵强。 五类卷(28～41 分) 聚焦“味”展开写作，貌合神离，基本脱离材料，偏题，套作。 六类卷(27 分以下) 自说自话，完全脱离材料，无观点，无论证说理；随便说说，字数不足；或另起炉灶。 (二）记叙类文章 一类卷(63-70 分) 选取富有生活气息的材料；从生活中的小场景巧妙切人，以小寓大，富有韵味;细节丰富，真挚感人;有文学的味道， 有写作的智慧。 二类卷(56-62 分) 用身边的事例演绎材料中的某一主题，有构思，有生活气息，有一定的观察和体验，有一定的场景，有可读性；在 生活性、细节性与情感性上有一个亮点。 三类卷(49-55 分) 基本叙述了与材料相关的人和事，基本符合生活的真实，结构完整，表现手法比较丰富，有一定的细节描写。 四类卷(42～48 分) 审题立意正确，但记叙文表现方式单一，多以叙述为主，记流水账;故事与主要矛盾有关，但关联度不高。五类卷(28～ 41 分) 故事与材料基本无关。 六类卷(27 分以下) 故事与材料完全无关，