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建磷学校学生操行量化管理规定 建磷学校学生操行量化管理规定 为了更好地贯彻落实《中学生德育大 》、《小学生德育 要》、《中学生守则》、《小学生守则》、《中学生日常行为规范》、 《小学生日常行为规范》的具体要求。加强对学生良好品德行为 养成和教育管理过程，把 “知行统一”原则落到实处，有针对性 地提高我校德育工作的实效性，进一步充实和完善德育工作，使 之系列化和制度化，实现科学化的管理，促进学生德、智、体、 美、劳等全面发展。把学生培养成为 “有理想、有道德、有文化、 有纪律”的社会主义事业接班人。避免对学生操行评定的主观随 意性，建立配套相对稳定、统一的评定标准和方法。 一：组织形式 1、本方案由中、小学教导处负责组织实施，班主任是组织实 施考核的直接组织者和领导者；教导处、值周教师、办公室、团 总支、少先队、学生会、全体教职员工负有监督管理责任；全校 学生是本方案的考核对象，又是具体执行者。 2、对学生操行实行量化管理，既要发挥教师的指导作用，又 要充分发挥学生主动性、自觉性和积极性，大力倡导学生自我教 育、自我管理、自我服务、自我约束的 “四自”管理。为此，学