人教版（新课程标准）一年级语文上册《大还是小》同步练习b卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）一年级语文上册《大还是小》同步练习B卷-4 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、 读拼音，写词语。 (共1题；共11分) 1. （11分） 我是拼音小能手 shèng? kāi? wán? shuǎ? zhè xiē jiǎ? zhuāng ________ ________ ________ ________ chá kàn? yǒu? jìn guān chá huā? bàn ________ ________ ________ ________ diào? yú shǒu zhǎng yì běn zhèng? jīng ________ ________ ________ 二、 比一比，再组词。 (共1题；共3分) 2. （3分） 看图写汉字。 ________ ________ ________ 三、 我会写反义词。 (共1题；共1分) 3. （1分） 下列划线词语意思相同的一组是________ ①A古时候，人们觉得贝壳很漂亮 ， 很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 A春天到了，花园里开着许多漂亮花儿。 ②A蛋糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 B难道它的味道很特别啊？ 四、 连字组词 (共1题；共4分) 4. （4分） 我会判断。??????????? （1） 曹操的儿子才七岁。 ①“才”是“只有”的意思，说明曹冲当时年龄还小。________ ②“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲刚满七岁。________ （2） 曹操听了直摇头。 ①“直”是“一直”的意思，说明曹操摇头的时间长。________ ②“直”是“不断地”的意思，说明曹操反对官员们提出的称象办法。________ 五、 照样子，写句子。 (共1题；共1分) 5. （1分） 按一定的顺序重新排列下面的词语。 雪花飞舞? 赤日炎炎?? 鲜花盛开?? 果实累累 ________ 六、 课内阅读。 (共1题；共24分) 6. （24分） 阅读短文，回答问题。 我的老师 倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字——成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。 倪老师上课与（yú? yǔ）众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得（dé? dě）意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please，very good”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副（fú? fù）模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。 期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们备感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。 每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个