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- 2021-01-17 发布于天津
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1.1 正数和负数 (第 1 课时) 问题:我们在小学学过哪些数?你能按 照某一标准将它们分类吗? 自然数: 0 、 1 、 2 、 3…… 分数(小数): 1/2 、 0.36 、 5%…… 数的产生和发展离不开生活和生产的需要, 哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容? 自学指导 自学: P 1--3 (5 分钟) 1. 了解正数和负数是怎样产生的; 2. 了解什么是正数和负数; 3. 理解数 0 表示的量的意义; 4. 会用正、负数表示具有相反意义的量,体 会其中的符号化方法 . 5. 注意云彩图里的问题 6. 有疑问的举手提出! 学习新知 像 -3 , -2.7%, - 1.2 , … 这样的数(即以前学过的 0 以外的数前面加上负号“ - ” 的数)叫做负数 . 而在小学学过的除“ 0” 以外的数都叫正数 . 为了突出数的符号 , 可以在正数的前面加“ +” 1 号,如 +5, + , +1.2, … 2 0 既不是正数 , 也不是负数 . 1 : 0 是正数么?是负数么? 答: 0 既不是正数,也不是负数. 2 :读下列各数,并指出其中哪些是正数
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