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- 2021-01-18 发布于云南
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怎样滚得远;教学目标 ;教学准备:平滑的木板,圆柱形物体,卷尺,量角器,实验报告单。
;(一)??????创设情境,揭示课题 ;你能举一些像上面的例子吗? ;细看;实 验; 学生每8人一组,按刚才师生合作的方法和步骤进行,
边实验边填写实验报告单上的表格。
木板与地面的角度:45度 60度;观察;观察;;观察;填写下表:?????? ;阅读“你知道吗”
通过阅读你知道了什么? ;阅读;这节课你学到了什么?
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